人教部编版八年级上册道德和法治课件：6.1我对谁负责 谁对我负责 22.pptVIP

一、我的角色　我的责任 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 作为家庭成员，尊老爱幼，孝敬父母，主动承担家务。这个责任来自 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 道德规范 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 2.责任的来源 来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 老师要教书育人，医生要治病救人。这些责任来自 职业要求、道德规范 （1）材料中出现了哪些人物或部门？ （2）他们分别承担了什么责任？说明了什么？ 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片度墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开:消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐蓬里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织慕捐动…… 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 一、我的角色　我的责任 3.责任与角色的关系 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 一次，英国维多利亚女王和丈夫发生了激烈的争吵。丈夫阿尔伯特亲王怒气冲冲地离开卧室，奔向书房，“砰”的一声，重重地关上房门。女王来到房门前，大声呵斥：“开门！”丈夫问：“你是谁？”女王气势汹汹地回答：“我是英国女王。”屋子里没有任何反应。女王又敲门，声音柔和了一些，说道：“我是维多利亚。”里面仍然悄然无声。最终，女王以极其柔和的声音轻轻地说：“亲爱的，开门，我是你的妻子。”话音刚落，房门打开了。 一、我的角色　我的责任 角色 责任 子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女 …… …… 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 忠诚、互助、互谅 “位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 遵守社会规则，维护公共秩序 4.我的重要角色与责任 八年级的小韩同学忘了把作业带到学校，组长答应替他打掩护，结果没有履行诺言。她给老师解释说自己确实完成了作业，老师一定要看到作业才相信，她打电话让父母把作业送到学校，父母却因工作忙而无法抽出时间。小韩感到很困惑：“谁对我负责？” 请你认真思考回答，小韩的作业本不能按时交究竟谁该为此事负责？ 自我反思：我对自己负责了吗？ 　　　对自己负责 对自己不负责 （１）衣服经常自己洗 别人洗 （２）小房间很整洁 凌乱不堪 （３）有错认错 千方百计掩盖 （４）作业独立认真完成 抄袭作业作文等 （５）上课遵守课堂纪律 乱说话睡觉或做其它小动作等 （６）爱惜身体远离烟酒 偷着抽烟喝酒等 （７）交益友、诤友 有时与社会上不三不四的人有交往 （８）经常读名著或经典 　　有时会看一些内容不健康的信息 （９）有诺必践 　答应别人的事经常做不到 （１０）认真做广播操与眼睛保健操 没老师看着就不认真做，瞎比划 　　　…… …… 修身 齐家 治国 平天下 “古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” 《礼记·大学》 爱自己才能爱家庭，爱家庭就是爱社会。 ———弗洛姆 （美国著名心理学家、） 渡人先渡己 二、责任你我他 1.对自己负责的表现及意义 （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事…… （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 责任心是青少年健全人格的基础，是能力发展的催化剂。 二、责任你我他 父母 警察 教师 医生 国家 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 2.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 二、责任你我他 ３.我们要学会 感恩他人，主动关心、帮助和服务他人，对他人负责。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽