【创新设计】高中生物 4-1-3制作并观察植物细胞有名师优质课件 浙科版必修1.pptVIP

课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第3课时　制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 制作并观察植物细胞有丝分裂的 临时装片 实验流程 洋葱根尖的培养 [思维激活] 视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多？为什么？ 提示　 处于间期的细胞最多，因细胞周期中间期时间最长。 观察活动中常遇到的问题 (1)活动成功的关键 ①剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时间，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。 ②解离充分，是实验成功的必备条件。解离充分，细胞才能分散而不致重叠。 ③染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则显微镜下一片紫色，无法观察。 ④压片时用力必须恰当，过重会将玻片压碎，过轻则细胞未分散开，二者都将影响观察。 (2)活动应注意的事项 ①解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和影响染色。 ②染色时间不要太长，1～2 min。 ③加盖玻片时，应将盖玻片一侧先接触载玻片，然后慢慢放下另一侧，以防止产生气泡。 ④用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。 ⑤观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片，以便观察有丝分裂各个时期。 (3)活动中相关问题的原因分析 ①间期细胞数目多的原因：由于间期持续时间比分裂期持续时间要长得多，又因为观察到的图像是细胞瞬间死亡时的状态，故某一时刻处于间期的细胞数目最多。 ②观察到的细胞是死细胞的原因：由于解离液已经杀死并固定了细胞，所以实验中不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞被解离液杀死的那一时刻的分裂状态，即一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时期的图像分析得出的。 【巩固】 有一位同学做根尖分生组织细胞 有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像 如图所示。造成这种情况的原因可能是(　　)。 ①取材位置不合适　②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适　④解离时间不合适　⑤视野选择不合适 A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④ 解析 图像信息 分析 有些细胞不呈正方形 ①可能选取的不是分生区细胞； ⑤视野选择不合适 处于分裂期的细胞少 ②可能取材时间不合适 细胞结构完整且能分散开来 解离时间和压片力度适宜， ③、④错 答案　C 制作装片观察植物细胞的有丝分裂 上图中所用A、C液体的名称分别是：________、________。 (2)在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了两份资料。 资料一：一份“实验报告”的部分内容 (一)解离：剪取洋葱根尖5 cm，放入盛有质量分数的10 %的盐酸的玻璃皿中，在室温下解离10～15 min。 (二)染色：把根尖放在盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色1～2 min。 (三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 (四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片…… 资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同) 细胞周期 间期 分裂期 前期 中期 后期和末期 实验小组1 计数细胞个数 43 4 1 2 实验小组2 计数细胞个数 44 3 0 3 …… …… …… …… …… 全班计数细 胞个数 880 67 18 35 计数细胞总数 1 000 各时期细胞 数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5 ①请改正“资料一”中的3处错误。_______________。 ②若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h，请根据“资料二”，列表表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。 ③有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有__________。 a．取材时间 b．根尖培养温度 c．解离时间长短 d．载玻片厚度 e．计数的细胞是否属于分生区细胞 f．细胞周期各时期区分是否准确 思维导图： 答案　(1)解离液　龙胆紫溶液或醋酸红溶液 (2)①将“5 cm”改成“2～3 mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片……”改成“盖上盖玻片。再覆盖上滤纸，然后用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下，使细胞分散开。 ②见表 时间 间期 前期 中期 后期和末期 时间/h 10.6 0.8 0.2 0.1 ③abcef 技法必备 (1)科学性 即符合实验要求 ①选择的材料要含有较多的要观察对象。如“光合色素的提取和分离”实验，一定要选择含有四种色素的新鲜叶片，本节实验所选材料一