三年级下册语文14金色的蒲公英.pptVIP

* 14 金色的蒲公英 资料宝袋 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。 你和下面的字宝宝成了好朋友了吗？ 剧（话剧） 玫（玫瑰） 瑰（瑰丽） 泣（哭泣） 株（植株） 媚（妩媚） 预习检查 讲述了妈妈用一株蒲公英开导我，让我认真准备，演好次要角色的故事，说明无论从事什么工作，只要付出努力，就会取得成功，就会像蒲公英一样美丽。 思考：“我”在念小学的时候经历了一件怎样的事？（用最简短的语言概括出来） 铃风铃 适适合 罗罗列 练 练习 振 振作 夹 夹缝 课文中“我”的心理发生了许多变化，勾出来并读一读，说说“我”为什么会有这样的心情？ 思考感悟 开始因为不能演公主而伤心，后来在妈妈的开导下，成功演出了叙述者的角色。 我因此很高兴，很激动。 讨论交流 妈妈是如何帮助我的？独立思考，并在班内交流。 交流总结 （假装要拔掉蒲公英，从而开导我：每种花都以自己的美丽带给我们快乐，不是每个人都能做公主 。） 感悟真情 文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意。 理解下列词语。 唯一：只有一个，仅仅一个。 委婉：言词、声音等婉 转曲折。 感悟真情 滚瓜烂熟：记忆牢固，能极为流利、娴熟地诵 读，朗朗上口。 漫不经心：疏忽大意，一点也不放在心上。 意味深长：意思含蓄深刻，耐人寻味。 振作：使精神胞满，情绪高昂。 感悟真情 在“微笑、唯一、慈爱、意味深长、不厌其烦”等词语中体会到母亲对孩子的爱，朗诵相应的语句。 感悟真情 妈妈漫不经心地弯下腰，要拔掉蒲公英，其实是别有用心。（理解词语漫不经心） 妈妈不是直接给“我”讲道理，而是通过养花的事来教育“我”，体会妈妈对孩子的良苦用心。 重要 　　公主====叙述者 　　美丽 　　玫瑰====蒲公英 《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章中心讲述了妈妈用一株蒲公英开导我，让我认真准备，演好次要角色的故事，说明无论从事什么工作，只要付出努力，就会取得成功，就会像蒲公英一样美丽。 让学生理清时间线索，并能够准确地把握课文内容的来龙去脉。 *