五年级语文下册-17体育课.pptVIP

“得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。” “就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧，尽管他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。” “斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了。” “诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在上面。” “轮到加伦了，他嘴里嚼着面包，几下子就爬上去了，这对他来说根本就是小菜一碟。” “涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。” 课文讲解 小结 同学们，涅利身体瘦弱，爬上横木顶这项体育活动又是那么的困难，可涅利做到了，他终于站到了平台上。他是怎么做到这点的呢？我们下节课再来探究这个问题。 第二课时 1．继续学习课文，探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。 2．学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用。 3．总结全文，给予学生启迪。懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励。 课时目标 导入 同学们，通过上节课的学习，我们知道这节体育课的内容是什么呢？ （“爬上横木顶”） 涅利是一个瘦弱的孩子，但他也爬上了横木顶。他是怎么爬上去的呢？今天，我们继续学习课文。 语文s版 五年级 | 下册 语文s版 五年级 | 下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四单元 · 自强不息 第17课 体育课 第一课时 1、认识“疤、嘘”2个生字，学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字，掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若无人”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。 3、理解课文内容，体会涅利独特的感受。 课时目标 课文导入 同学们，一般体育课上你们都会做什么呢？ 什么样的运动是你们最喜欢的？ 打篮球 跳 马 跑 步 跳 绳 作者简介 亚米契斯（1846—1908），意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士。自幼酷爱学习和写作，二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇小说。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报到、短篇小说。曾周游世界各国，撰写了许多游记。主要作品有《爱的教育》《军营生活》《巴黎游记》。 课文 朗读 疤 洛 膝 碍 碟 bā luó dié 嘘 臂 肘 饶 憋 ráo ài xī xū bì zhǒu biē 我会写 七嘴八舌： 粗茶淡饭： 旁若无人： 形容人多口杂，议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。。 形容饮食简单，生活简朴。 身旁好像没有人。形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里。也形容态度自然、镇静自如的样子。 词语解释 ： ：： 想一想课文主要写的是什么？ 涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利在同学们和老师的鼓励下，终于爬到了横木顶，站到了平台上。 课文讲解 课文讲解 1、默读课文，课文哪些自然段具体描述了这节体育课的内容呢？ （第六至十三自然段） 2、除去这部分，课文的开头和结尾都写了什么呢？ 第一至五自然段：写涅利太瘦弱了，妈妈请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意。 第十四至十五自然段：写妈妈来接涅利，了解到体育课上涅利的表现，感到很快乐。 3、请同学们按照课文所述内容的不同把课文分成三个部分。 第一部分：第一至五自然段，写涅利太瘦弱了，妈妈请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意。 第二部分：第六至十三自然段，具体描写体育课的内容。 第三部分：第十阴至十五自然段，写妈妈来接涅利，了解到体育课上涅利的表现，感到很快乐。 课文讲解 4、那么，在这节体育课上发生了什么呢？ 涅利在老师和同学的鼓励下，爬上了横木顶，站到了平台上。 课文讲解 5、自由读课文第二部分，找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句。 语文s版 五年级 | 下册 语文s版 五年级 | 下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * *