学生毕业论文_13912.doc

※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2013届学生 毕业论文材料 （三） 学 生 毕 业 论 文 答 辩 评 审 表 (封面填写部分全部用小三号楷体字、加粗) 以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致 课题名称 论非英语专业学生 英语交际能力的提高 姓 名 刘某某 学 号 080510415 (后两位数前没有星号) 学 院 外国语学院 专 业 英语 指导教师 张三 副教授 （姓名及职称） 2013年 毕业论文答辩申请表 学号 姓 名 学院 专业 指导教师 论文题目 （学生本人填写） 论文要求及进程计划 起 止 时 间 任 务 要 求 完成情况 指导教师签名 2012年12月18日-2013年3月10日 收集资料，确定选题，拟定提纲 （指导教师分行手写） （分行手写） 2013年3月12日 开题答辩 2013年4月9日 交初稿 2013年5月10日 交二稿 2013年5月25日 交三稿 2013年5月31日 交定稿 毕业论文特色简介（数量、质量、创新）： 学生本人填写，300字以内 (宋体五号,行距为“最小值”14磅 段前段后皆为“0行”) 是否同意参加答辩意见： （指导教师手写，200字左右） 指导教师（签名）： 年 月 日 外国语学院本科生毕业论文成绩评定标准及评审表 专业： 课题： 学生： 分 块 等级及得分 项 目 （该项满分值） 评 分 等 级 各 档 得 分 评分 A B C D A B C D 指 导 教 师 40% 选题质量 25% 1．目的明确 符合要求（10） 符合目标要求，达到毕业论文（设计）目的。 基本符合目标要求，基本达到毕业论文（设计）目的。 尚符合目标要求，尚达到毕业论文（设计）目的。 不符合目标要求，达不到毕业论文（设计）目的。 9-10 7-8 5-6 ≤4 2．基本概念和理论价值情况（10） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚 尚正确 不清楚 不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4 3选题恰当（5） 适当，适中；有科学性 基本适当，基本适中；有一定科学性 尚适当，适中；尚有科学性 不适当，不适中；没有科学性 5 4 3 ≤2 完成任务的能力和水平45% 4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4 5．资料搜集与整理论证情况（10） 齐全 较完全 基本齐全 差 9-10 7-8 5-6 ≤4 6．写作水平情况（20） 语句通顺，流畅，无语法错误，中文式英语少见 语句一般通顺，少量语法错误和中文式英语 语句有少量不完整，有一些语法错误和中文式英语 语句难懂、词不达意，有一些语法错误和中文式英语 18-20 15-17 12-14 ≤11 7． 写作方法和写作思路（5） 方法好和思路清 方法较好和思路较清 方法尚好和思路尚清 方法不好和思路不清 5 4 3 ≤2 论文质量30% 8．方案制定、选用（5） 较好地独立完成 且正确 基本独立 完成正确 尚能独立完成基本正确 不能独立完成且错误很多 5 4 3 ≤2 9．写作规范和文献使用（10） 写作规范、文献使用正确 写作基本规范、文献使用基本正确 写作规范和文献使用尚可 写作不规范、文献使用不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4 10．论文水平（10） 高 较高 一般 较低 9-10 7-8 5-6 ≤4 11．遵守纪律及工作责任心（5） 好 较好 一般 差 5 4 3 ≤2 材 料 评 阅 人 30% 1．任务完成情况（10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 5-6 ≤4 2．基本概念和理论论证情况（20） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚、尚正确 不正确、未应用 18-20 15-17 12-14 ≤11 3．论文写作情况（30） 好 较好 一般 差 26-30 21-25 16-20 ≤15 4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般 有、无或 无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4 5．英语运用情况（20） 层次分明、英语语言运用正确无误 层次基本分明、英语语言运用较正确 层次尚分明、英语语言运用尚正确 错误很多、不认真、不正确 18-20 15-17 12-14 ≤11 6．题目难度大