【全程复习方略】（江苏专用）高中生物 第1章 走近细胞配套名师优质课件 新人教版必修1.pptVIP

方法 实验材料特点 实验名称 装片法 微小生物(如草履虫、衣藻)或大型生物的部分细胞(如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞)，直接观察 ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ③观察植物细胞的吸水和失水 切片法 相对较大、较硬的材料，如花生 生物组织中脂肪的检测 涂片法 液体材料 观察人血细胞涂片 3.考查显微镜的正确操作 命题常考反光镜、高倍物镜的使用、物像的移动、污物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变化计算等。 【典例分析】 根据下列提供的材料，完成相关实验。 实验材料：紫色洋葱、菠菜、口腔上皮细胞。 实验用品：略。 以观察叶绿体和线粒体为例分析材料选择、染色情况、玻片类型、细胞状态。 【分析】根据显微镜类实验的命题角度分析如下： (1)正确选材：①观察叶绿体用菠菜的叶肉细胞，因为叶绿体分布于高等植物的叶肉细胞中； ②观察线粒体用口腔上皮细胞，因为线粒体在动物细胞中含量多，且无色素遮盖。 (2)染色情况：①观察叶绿体不需染色，因为叶绿体本身呈现绿色，容易观察； ②观察线粒体需要染色，因为线粒体无色，不易观察。 (3)玻片类型：①观察叶绿体的玻片标本属于装片，因为是从植物体上撕下来的； ②观察人的口腔上皮细胞的玻片标本属于装片，因为选用的材料是从人的口腔上刮下来的。 (4)细胞状态：两种细胞器的观察均为活细胞观察，虽然线粒体用了健那绿染色，但它对细胞没有毒害。 【拓展】 (1)能用观察叶绿体的装片同时观察保卫细胞吗？ 提示：不能。 分析：因为观察叶绿体用的是菠菜叶肉细胞，而观察保卫细胞要用菠菜叶表皮。 (2)在观察口腔上皮细胞的线粒体时，看到视野一半亮一半暗，应怎样调节？ 提示：调节反光镜。 分析：因为视野的亮度决定于光圈与反光镜，光圈的大小影响的是整个视野的明暗，反光镜方向不正确，可导致反射到通光孔处的光线不均匀。 2.高倍镜与低倍镜的比较 物像大小 看到 细胞数目 视野亮度 物镜与载玻 片的距离 观察 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.物像 (1)显微镜所成像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p”所成物像为“d”。 (2)将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中央的方位相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方”的向右下方移。 4.污物位置分析 (1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。 (2)判断方法：先移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上。如果污物不移动，再转动目镜，如果污物也转动，说明污物在目镜上。如果污物不转动，再转动转换器换用其他物镜，如果污物消失，说明污物在物镜上。 【高考警示钟】 视野中细胞数目的相关计算 (1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细 胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大 倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞 数目= (个)。 (2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目 与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大 倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时 看到的细胞数目= (个)。 如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( ) A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 【解题指南】 1.考查实质：考查显微镜的使用。 2.知识储备 (1)高倍显微镜的正确使用。 (2)显微镜的放大倍数不是面积而是长度或宽度的放大倍数。 (3)目镜、物镜放大倍数与镜头长度的关系。 (4)视野中物像的正确移动方法。 3.解题关键：正确辨析题目呈现的各种图，结合显微镜的正确使用进行分析。 【解析】选D。本题丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作顺序为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能将物像移至视野中央。 【互动探究】(1)若乙图是在①×④=100倍的组合下观察到的气孔数目(假定气孔正好充满整个视野)，若转换为②×③=200倍的组合，观察到的气孔数目理论上讲是多少？ 提示：2。 分析：转换镜头后，放大倍数是原来的2倍，观察的范围是原来的1/4,观察到的细胞数目是原来的1/4。 (2)若在观察乙图时，