人教版物理九年级电流和电路第15章第3节串联和并联.docxVIP

第3节　串联和并联 知能演练提升 能力提升 1.下列各电路图中能反映出L1、L2并联,开关S断开后L1仍能发光的是(　　) 2.如图所示,电路分析错误的是(　　) A.当断开S1、S2,闭合S3时,L1与L2为串联 B.当断开S3,闭合S1、S2时,L1与L2为并联 C.当断开S1,闭合S2、S3时,L1与L2为串联 D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象 3.图中的电路图和实物图相对应的是(　　) 4.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。为使灯泡不易过热、被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。则下图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是(　　) 5.右图是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士:1号床的病人按下开关S1,护士值班室的灯L1亮;2号床的病人按下开关S2,护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是(　　) 6.(2018·江苏常州中考)小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想合理的是(　　) A.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联 B.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联 C.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联 D.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联 7.如图所示,公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时,铃声响起,提醒司机有人要下车。符合要求的电路是(　　) 8.一种定时课间音乐播放装置的原理图如图所示。播放器是有电流通过时会播放音乐的装置,定时开关是到达设定时间时会自动断开的开关。闭合开关S,当定时开关处于闭合状态时,指示灯　　　　(选填“会”或“不会”)亮,播放器　　　　(选填“会”或“不会”)播放音乐;当到达设定时间时,定时开关处于　　　　(选填“闭合”或“断开”)状态,播放器播放音乐。? 探究创新 ★9.游乐园里有一种游戏,铁棒在螺旋金属管里穿行,若不小心铁棒碰到金属管壁,灯会亮、铃会响。小军经过观察发现,这套游戏装置除了小灯泡和电铃外,还有两节干电池,而铁棒和金属管可以看作是一个开关。请你把猜想的这个游戏装置的电路图画在虚线框中,并根据你猜想的电路图把图中的实物图连接完整。 10.(2018·四川成都中考)在连接串联电路的实验中,实验电路如图所示。 (1)在连接电路时,开关应该处于　　　　状态。? (2)连接好电路后闭合开关,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是　　　　　　　　　(选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。? (3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　　　　　　　　　　　。?  知能演练·提升 1.C　选项A中L1与L2串联,B、C、D选项中L1、L2都是并联;选项B中开关S断开两灯均不发光;选项C中开关S断开L1仍能发光;选项D中开关S与L1串联,S断开后L1不发光。故选C。 2.C　由题意结合题图可知,判断电路连接方式,可由电流路径来判断。当断开S1、S2,闭合S3时,L1与L2为串联;当断开S3,闭合S1、S2时,L1与L2为并联;同时闭合S1、S3,就会出现短路现象,故选项A、B、D正确。当断开S1,闭合S2、S3时,L2被短路,故选项C错误。 3.D　从实物图连接可看出,电路为并联电路,开关S2与L2在一条支路中,L1单独一个支路,开关S1在干路中,与实物图相符的是选项D。 4.C　选项A中风扇和电灯串联;选项B中风扇和电灯虽然并联,但只有一个开关在干路上,两用电器工作状态相同;选项D中风扇和电灯并联,但该电路的工作顺序为灯泡和风扇要么同时工作,要么灯泡先亮,风扇随后转动,不符合“风扇不转,灯泡不能发光”的要求。 5.A　既然两灯互不影响,独立工作,所以两灯是并联的;每个开关都是单独控制某一特定的灯,都不能控制所有灯,因此每个开关都在控制的灯所在的支路上。 6.A　若该小灯处断路,其他小灯仍然能够发光,说明此小灯对其他小灯发光情况无影响,所以众小灯并联;若该小灯短路,如果与其他小灯是并联的,则其他小灯也被短路不能发光,所以此小灯与其他小灯串联,此小灯短路,相当于在此位置串联了一段导线,所以其他小灯仍然发光。 7.C　按下任意按钮铃声都能响起,说明两个开关都能独自与电铃、电源形成通路,符合这一要求的是选项C。 8.解析 由题图