苏科物理九年级上册第十二章 一、动能势能机械能 (2).pptVIP

动 能 和 势 能 一、知识回顾 力学里所说的做功，包含两个必要因素：一个是 ； 另一个是 。 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上通过了距离 * 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 水流推动水车 转动 拉弯的弓将箭射出 高举的重锤　 能把地面　　 砸陷 流动的水　 能推动水车 转动 拉弯的弓　 能把箭　 射出 　　 物体 能够对外 做功 高举的重锤 流动的水 拉长的弹弓 具有能量 * ２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １、物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 ３、能的单位:焦(J) 注意:说一个物体具有能量,并不是说这个物体一定正在做功,但是它一定具有做功的本领(能力)。 一 、能 量 阅读课本 67——69 页，完成学案。 自主学习 小组交流 * （1）物体由于运动而具有的能叫动能 第一关：基本概念 * （２）物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能 （1）物体由于运动 而具有的能叫动能 举起的杠铃 * （３）物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 （２）物体由于由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能 （１）物体由于运动 而具有的能叫动能 正在击球的网球拍 拉长的橡皮筋 被拉长的弹簧 三种形式能 第二关：基础知识关于能的概念,下列说法中正确的是（ ）A、物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多B、只要物体能够做功,说明物体具有能 C、只有正在做功的物体才具有能 B 请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。 A、静坐的人；B、足球场上奔跑的运动员C、炮膛中准备发射的炮弹；D、从飞机上投出的炸弹；E、被电风扇吹动的空气。 具有动能的是： ； 理由是: ； BDE 都是运动的物体 【针对训练】 ⑴高山上静止的大石块；⑵水平地面上滚动的小球；⑶空中的飞机；⑷树上悬挂的苹果；⑸在海平面上行驶的轮船。⑹拉长的弹弓橡皮条。⑺静止在水平轨道上的列车⑻玩具汽车中被卷紧的发条⑼被水电站拦河坝拦住的上游水 具有重力势能的物体是： ；具有弹性势能的物体是： 。 ⑴ ⑶ ⑷ ⑼ ⑹ ⑻ * 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、山上的巨石 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分类，并说出分类依据。 动能 弹性势能 重力势能 任务一： 探究“动能的大小与哪些因素有关” 第三关：基本技能 合作探究 实验装置图 器 材： 质量不同的小球（3个）、药瓶、斜面、刻度尺 （一）互动交流 明确几个问题： （1）研究对象是那个物体？ （小球？物块？物块放置的位置有什么要求？） （2）实验中如何表示研究对象的动能的大小？ 通过观察 的大小来判 断。 小球 放在水平面的同一位置 物块被推动的距离 （3）猜想： 物体动能的大小可能与哪些以素有关？ （4）物理学研究方法是： 控制变量法和转换法 质量和速度 （5）探究动能与质量的关系时，应该控 制______不变。 具体的操作方法是：__________________________________________。 速度 质量不同的小球在斜面的同一高度由静止开始滚下 （6）探究动能与速度的关系时，应该控 制 不变，应该改变 。 具体的操作方法是________________________________________。 质量 速度 使同一小球在斜面的不同高度由静止开始滚下 演示 钢球从斜槽上滚下，在水平面上撞击物块，使物块移动了一段距离。 【I】探究动能大小与速度的关系 完成学案，并将收集的数据填入表格 【II】探究动能大小与质量的关系 完成学案，并将收集的数据填入表格 合作探究 分析实验数据，你能得出什么结论？ （小组回答） 实验结论： 在质量相同时，物体的速度越大，动能_________； 在速度相同时，物体的质量越大，动能_________。 越大 越大 * 打桩机