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说课内容 Introduction Introduction Introduction Introduction Introduction Introduction 通过教学初步培养学生用法律基本理论分析问题，解决实际问题，培养学生加强理论联系实际的能力，为学生走向社会奠定法律基础。 Introduction Introduction Introduction Introduction Introduction Introduction 学情分析 学生特点分析：本门课程是针对动物防疫与检疫专业三年制学生，均属于全国普招，因此综合素质相对较强，理解能力也好，抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。 知识障碍上：在知识掌握上，学生原有的知识基础薄弱，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本门课程的知识障碍是专业法律（动物卫生法学）知识枯燥，学生容易产生厌学心理，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。 动机和兴趣上：明确学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。 教学理念 紧紧围绕《高职高专动物防疫与检疫类专业人才培养指导方案》，按照以综合素质为基础、以能力为本位、以就业为导向的方针。 教学模式 理论教学遵照循序渐进原则，讲述法学基本常识和动物卫生法的内容。应作到概念清，层次分明，逻辑清晰，为学生走向社会奠定法律基础。 教学实践应重点突出法律学科的实践性，根据动物卫生法具有极强的应用特点，通过案例讨论、分析和模拟案例实务分析，制造一种法律学习的真实氛围，激发学生的兴趣，增强学生分析问题、解决问题的能力。 通过综合练习和其它方式的考核，检验学生对课程的理解、吸收程度，形成反馈信息，以利于进一步完善教与学的结合，达到有的放矢的教学目的。 本课程教学以启发式的课堂讲授为主，并注意灵活运用案例教学法，以讨论、辩论、案例分析等形式培养学生运用法理分析现实问题的能力。 平时学习考核+期末考试 平时学习考核 30% 期末考试 70% Your company slogan in here * * * Your company slogan in here 动物医学系 陶赛青花 动物卫生法学 学生学习方法分析 教材分析 教学目标 教学分析 1 2 3 5 教学内容 教学分析 4 考核方法 教学方法 6 7 课程性质 教材建设 课程重点、难点分析 一、教材分析 课程性质 《动物卫生法学》是动物防疫与检疫专业的主要必修课程。高等职业院校要坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为根本任务。要高度重视学生的职业道德教育与法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。随着新修订的《中华人民共和国动物防疫法》、《生猪屠宰管理条例》及《中华人民共和国食品安全法》等法律法规的出台，动物防疫与检疫、畜牧兽医监督管理工作将逐渐走上依法行政、依法防疫、依法制疫、行政合理的法制轨道。加入WTO后，为适应国际通行规则和国际贸易的要求，更要注重兽医法律法规的建设与加强兽医行政执法，这就给兽医行政监督管理与依法行政提出了更高的要求，同时也带来了发展的机会。加强本课程的教学改革与创新，是学生毕业后成为知法、懂法、守法、宣传法的执行者或管理者，按照法律法规的要求养殖、防疫检疫，从而达到良好的动物饲养环境，保障动物性食品安全，加强公共卫生安全管理，促进兽医行政管理的法制化的进程。 一、教材分析 教材建设 一、教材分析 一方面选用面向21世纪课程教材使 得理论难度较低，正好符合我院专科 教育的学生实际水平。 一方面系统地讲述了我国动物卫生法学 状况，客观地介绍了世界动物卫生组织、 世界贸易组织的组织机构、运行规则及 相关协议。 教 材 建 设 课程重点、难点分析 教学重点：法的概念；法律关系；法律体系；宪法的概念；民法的概念；物；刑法的概念；行政；动物卫生行政；动物卫生行政执法； OIE和WTO的组织结构和运行规则。 教学难点：法的渊源；法的效力层次；法律解释；动物卫生行政组织机构；官方兽医制度；动物卫生行政立法技术；国际动物卫生法。 一、教材分析 知识目标 通过培养，使80%左右的学生掌握兽医行政管理的基本知识，国家和各级政府部门对动物及动物产品的防疫、检疫、检验等方面的法律法规。熟悉动物防疫、检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规。 基本掌握世界动物卫生组织、世