【高效导学】高中生物 第3章 第1节 植物生长素的发现名师优质课件 新人教版必修3.pptVIP

植物的向光性 下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是(　　) A．不生长也不弯曲的是③④ B．生长且向光弯曲的是②⑤ C．生长但不弯曲的是①④ D．生长且向左弯曲的是①⑤ [自主解答]　________ 解析：　用锡箔纸罩住胚芽鞘尖端，不能感受光刺激，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光侧生长素浓度低于背光侧，胚芽鞘向光弯曲生长；切去尖端，由于没有生长素，所以不生长也不弯曲；在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生长素的琼脂块，由于无尖端，不感光，生长素均匀向下运输，故直立生长。 答案：　C 【互动探究】　题干中的哪几组实验能证明胚芽鞘的感光部位在尖端？ 提示：　①和② 植物生长方向的判断 (1)首先判断植物受光是否均匀，一般从以下两个角度进行分析：①光源方向是否变化；②暗箱与植物是同步旋转还是不同步旋转。 (2)若受光均匀，植物直立生长；若受光不均匀，则植物表现向光性。 (3)植物向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。 1．根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　) A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 解析：　根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断；①直立生长，②不生长不弯曲，③向光弯曲生长，④直立生长，⑤向光弯曲生长，⑥直立生长。设计实验时要遵循单一变量原则，若探究植物的向光性，可设置①③进行对照；若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照，④⑥不符合要求。 答案：　C 2．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示，下表是实验装置在黑暗中和单侧光照下，琼脂块甲和琼脂块乙中生长素的相对量，该实验说明(　　) 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C．单侧光使胚芽鞘弯向光源 D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 解析：　单侧光可以使胚芽鞘弯向光源生长，但在本实验中是没有结果能够证实这一点的，C错误；玉米胚芽鞘中生长素的产生与光是没有关系的，在本实验中，黑暗和单侧光照下琼脂块甲和乙中的生长素之和是相同的，A选项中“黑暗中产生的生长素比有光时更多”这种说法是没有根据的，A错误；生长素在玉米胚芽鞘中可以由胚芽鞘顶端向下运输，也可以横向运输，如从向先侧向背光侧运输，D错误。 答案：　B 生长素的产生及运输 科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。三个实验都给予单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的星(　　) A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多 [自主解答]　________ 解析：　胚芽鞘尖端是接受光线照射的部位，琼脂块对光线的照射无效应，由此得出①含生长素比②多，③④中生长素含量相同，⑤⑥中不含生长素。 答案：　D 3．为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块设计如下图所示实验，下列关于该实验设计的评价，不正确的是(　　) A．设计不科学，不能用含有生长素的琼脂块作为供应块，要将生长素涂在形态学上端 B．设计不科学，需要增加对照组 C．设计不严谨，不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端 D．设计不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况 解析：　本实验设计不严谨，缺乏对照组，不能证明生长素的极性运输，应该增加对照组，即将胚芽鞘倒过来放置，其他处理不变，而且用含有生长素的琼脂块作为供应块。 答案：　A 高效测评 知能提升 1．下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是(　　) A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长 B．鲍森·詹森通过实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D．温特的实验证明：造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素 解析：　达尔文设计了简单而又富有创造性的实验，但并没有提出吲哚乙酸的概念，也没有解释向光性是由生长素引起的。 答案：　A 2．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上