《java项目实训》课程设计模板(2).docVIP

信息科学与工程学院 课程设计 题 目： TicTacToe游戏 姓 名： 郭磊 学 号： 201312310109 班 级： 3+2 课 程： java项目实训 任课教师 刘梦琳 2014年12月20日 课程设计任务书及成绩评定 题 目 TicTacToe游戏 课程设计的任务及要求 任务: 开发一个分布式的井字游戏的applet，分布式的井字游戏运行用户在因特网上任意不同机器上玩游戏。 具体要求: 服务器创建一个服务器套接字，并接受两个玩家一组的连接请求，构成一个会话，每个会话都是一个线程，管理两个玩家之间的通信并且判断游戏状态。服务器可以建立任意多个会话，在每一个会话中，第一个与服务器连接的客户端标志为玩家1，使用的棋子为x，第二个与服务器连接的客户端标志为玩家2，使用的棋子标记为o，服务器通知玩家各自使用的标记。一旦两个客户端都与服务器建立连接，服务器就启动一个线程，实现两个玩家的游戏 课程设计所需的软件、硬件等 硬件环境：Iterl(R) Core(TM)2 Duo CPU，主频2.31GHz；内存3G； 硬盘320G以上；1024×768显示分辨率 软件环境： JDK6.0以上、eclipse 等 设计报告： 1、设计目的和任务 2、总体设计：包括程序设计组成框图、流程图。 3、详细设计：包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。 4、调试与测试：包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。 5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释。 任课教师评语 成绩： 教师签名： 日期: 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 绪 论 1 1.1 设计目的 1 1.2 设计任务 1 1.3 运行环境 1 2总体设计 2 2.1 游戏运行原理 2 2.2 程序设计组成框图 2 2.3 程序设计流程图 3 3详细设计实现 4 3.1系统结构 4 3.2 服务器端 4 3.3 客户端 12 3.4 连接服务器 14 3.5游戏开始 15 4心得体会 18 绪 论 1.1 设计目的 学习如何使用套接字数据流，使用多线程和网格开发一个分布式的井字游戏，分布式的井字游戏运行用户在因特网上任意不同的机器上玩游戏 1.2 设计任务 开发一个井字游戏的Applet，该游戏允许两个游戏者在同一台机器上玩游戏。 1.3 运行环境 环境是在个人笔记本上搭建的，根据运行情况得出本系统的运行环境至少为： 硬件环境：Iterl(R) Core(TM) 2 Duo CPU，主频2.31GHz；内存3G； 硬盘320G以上；1024×768显示分辨率 软件环境： JDK6.0以上、eclipse 等  2总体设计 2.1 游戏运行原理 服务器创建一个服务器套接字，并接受每两个玩家一组的连接请求，构成一个会话，每个会话都是一个线程，管理两个玩家之间的通信并且判断游戏状态。服务器可以建立任意多个会话，如图2-1所示: 服务器 会话2 会话1 玩家1 玩家2 玩家2 玩家1 图2-1游戏运行原理 服务器创建一个服务器套接字，并接受两个玩家一组的连接请求，构成一个会话，每个会话都是一个线程，管理两个玩家之间的通信并且判断游戏状态。服务器可以建立任意多个会话，在每一个会话中，第一个与服务器连接的客户端标志为玩家1，使用的棋子为x，第二个与服务器连接的客户端标志为玩家2，使用的棋子标记为o，服务器通知玩家各自使用的标记。一旦两个客户端都与服务器建立连接，服务器就启动一个线程，实现两个玩家的游戏 2.2 程序设计组成框图 Tic-Tac-Toe游戏设计时，把它分为了不同的模块，每个模块赋予了不同的功能。程序的整体结构