【推荐】专题12+空间的平行与垂直（教学案）-2019年高考理数二轮复习精品资料.docVIP

1．以选择、填空题形式考查空间位置关系的判断，及文字语言、图形语言、符号语言的转换，难度适中； 2.以客观题形式考查有关线面平行、垂直等位置关系的命题真假判断或充要条件判断等． 3.以多面体或旋转体为载体(棱锥、棱柱为主)命制空间线面平行、垂直各种位置关系的证明题或探索性问题，以大题形式呈现． 1．点、线、面的位置关系 (1)平面的基本性质 名称 图形 文字语言 符号语言 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(A∈l,B∈l,A∈α,B∈α))?l?α 公理2 过不在一条直线上的三点有且只有一个平面 若A、B、C三点不共线，则A、B、C在同一平面α内且α是唯一的． 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 平面α与β不重合，若P∈α，且P∈β，则α∩β＝a，且P∈a (2)平行公理、等角定理 公理4：若a∥c，b∥c，则a∥b. 等角定理：若OA∥O1A1，OB∥O1B1，则∠AOB＝∠A1O1B1或∠AOB＋∠A1O1B1＝180°. 2．直线、平面的平行与垂直 定理名称 文字语言 图形语言 符号语言 线面平行的判定定理 平面外一条直线与平面内的一条直线平行，则这条直线与此平面平行 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α,b?α,a∥b))?a∥α 线面平行的性质定理 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任何一个平面与此平面的交线与该直线平行 a∥α，a?β，α∩β＝b，?a∥b 面面平行的判定定理 如果一个平面内有两条相交的直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行 a?α，b?α，a∩b＝P，a∥β，b∥β?α∥β 面面平行的性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 α∥β且γ∩α＝a且γ∩β＝b?a∥b 线面垂直的判定定理 一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直 a?α，b?α，a∩b＝A，l⊥a，l⊥b?l⊥α 线面垂直的性质定理 垂直于同一平面的两条直线平行 a⊥α，b⊥α?a∥b 面面垂直的判定定理 一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直 a⊥α，a?β，?α⊥β 面面垂直的性质定理 两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直 α⊥β，b∈β，α∩β＝a，b⊥a?b⊥α 3.熟练掌握常见几何体(柱、锥、台、球)的几何特征，明确各种几何体的直观图与三视图特征及相关面积体积的计算公式，熟练掌握线线、线面、面面平行与垂直等位置关系的判定与性质定理及公理，熟练进行线线、线面、面面平行与垂直关系的相互转化是解答相关几何题的基础. 【误区警示】 1．应用线面、面面平行与垂直的判定定理、性质定理时，必须按照定理的要求找足条件． 2．作辅助线(面)是立体几何证题中常用技巧，作图时要依据题设条件和待求(证)结论之间的关系结合有关定理作图．注意线线、线面、面面平行与垂直关系的相互转化． 3．若a、b、c代表直线或平面，△代表平行或垂直，在形如eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a△b,a△c))?b△c的命题中，要切实弄清有哪些是成立的，有哪些是不成立的．例如a、b、c中有两个为平面，一条为直线，命题eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊥α,a⊥β))?α∥β是成立的.eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥α,a∥β))?α∥β是不成立的． 由得， 所以，故. 因此，直线与平面所成的角的正弦值是. 方法二： （Ⅰ）如图，以AC的中点O为原点，分别以射线OB，OC为x，y轴的正半轴，建立空间直角坐标系O-xyz. 由题意知各点坐标如下： 因此 由得. 由得. 所以平面. （Ⅱ）设直线与平面所成的角为. 由（Ⅰ）可知 设平面的法向量. 由即可取. 所以. 因此，直线与平面所成的角的正弦值是. 【变式探究】【2017江苏，15】 如图，在三棱锥A-BCD中，AB⊥AD， BC⊥BD， 平面ABD⊥平面BCD， 点E，F(E与A，D不重合)分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD. 求证：（1）EF∥平面ABC； （2）AD⊥AC. ( (第15题) A D B C E F 【答案】（1）见解析（2）见解析 【解析】证明：（1）在平面内，因为AB⊥AD， ，所以. 又因为平面ABC， 平面ABC，所以EF∥平面ABC. （2）因为平面ABD⊥平面BCD， 平面平面BCD=BD， 平面BCD， ， 所以平面. 因为平面，所以 . 又AB⊥AD，， 平面ABC， 平面ABC， 所以AD⊥平面ABC， 又因为AC平面ABC， 所以AD