[创新设计·通用版]2017届高考政治二轮复习教案:专题七 当代国际社会.docVIP

[创新设计·通用版]2017届高考政治二轮复习教案:专题七 当代国际社会.doc

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专题七 当代国际社会 考情分析 高频考点 命题规律 备考建议 主权国家与联合国 3年6考,均是选择题。常结合南海问题,考查主权国家的权利和义务;结合中国参与联合国事务,世贸组织、20国集团、亚太经合组织、上合组织的活动,考查联合国的宗旨及作用、国际组织的相关知识 知识:国际关系的决定因素、当今时代的主题、世界多极化趋势、我国独立自主的和平外交政策 题型:以选择题为主,要求考生在提炼、分析、解读、整合信息的过程中,具有一定的概括、归纳和演绎能力 热点:中国特色大国外交成果、亚投行成立促进互联互通、“一带一路”建设初显成效、人民币“入篮”、难民潮冲击欧洲及全球反恐形势严峻 国际关系的决定因素:国家利益 3年7考,均是选择题。常结合推动自贸区建设、深化南南合作等热点,考查国际关系及其决定因素;常与我国的外交政策、当今时代的主题、国际竞争的实质等知识点结合考查 当今时代的主题与多极化趋势 3年6考,选择题与非选择题均有。常结合伊朗核问题、欧洲难民问题及全球反恐等热点,考查当今时代的主题、国际新秩序和世界多极化的发展趋势;经常与国家利益的知识结合考查 我国独立自主的和平外交政策 3年13考,以选择题为主。常结合国家领导人的出访活动,考查我国独立自主的和平外交政策及其基本目标、宗旨、基本准则和基本立场;结合我国推动伊朗核问题解决协议的签署,考查我国的外交成就、走和平发展道路等知识  国际社会与国际形势 放眼真题 觉悟命题] 考向1 联合国的宗旨、作用、中国与联合国的关系 1.(2016·新课标Ⅱ卷,18)在联合国成立70周年峰会上,国家主席习近平宣布中国成立“南南合作援助基金”,增加对最不发达国家投资,免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。这些措施(  ) ①体现了中国作为一个发展中大国的奉献与担当 ②坚持并弘扬了联合国宪章的宗旨和原则 ③维护了发展中国家优先发展的权利 ④奠定了南南合作的经济基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 中国开展南南合作与援助,这是促进国际合作与发展的体现,彰显了中国在国际社会中的地位和作用,答案为A;主权国家地位平等,③错在“优先”;国家间合作的基础是共同利益,④错误。 答案 A 考向2 国际关系和国家利益 2.(2016·江苏卷,17)2016年3月23日,澜沧江—湄公河合作首次领导人会议在海南三亚召开。中国、泰国、柬埔寨、老挝、缅甸、越南六国领导人围绕“同饮一江水,命运紧相连”的会议主题,共商澜湄合作发展大计。澜湄合作机制的启动(  ) ①有助于构建中国—东盟命运共同体 ②说明国家间的共同利益是国家合作的基础 ③体现了国际组织在促进国家间合作的作用 ④说明加强与周边国家合作是我国外交政策的基本立场 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 本题考点:我国的外交政策,国际关系的决定因素。澜沧江——湄公河合作首次领导人会议,并不是国际组织,所以③不选;④说法错误,因为我国外交政策的基本立场是独立自主,而不是加强与周边国家合作;①②表述正确且符合题意,故正确答案是A。 答案 A 考向3 时代主题 3.(2016·新课标Ⅰ卷,38)阅读材料,完成下列要求。 2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会积极响应。 材料 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合,增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴,让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年,已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议,中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。 运用“当代国际社会”知识,分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。 解析 考查当代国际社会的知识和对材料信息的有效解读。“一带一路”建设之所以能为世界和平发展增添新的正能量,在于“一带一路”加强了沿线各国互联互通伙伴关系,从经济上看,有利于各国多元、自主、平衡、可持续发展——共同发展、共同繁荣;从政治上看,有利于人文交流与文明互鉴,让各国人民相逢相知、互信互敬——有利于国家间相互尊重、相互理解和政治互信;对中国而言——多国与中国加强合作有利于中国提高对外开放水平,促进中国的发展;从国际形势上看,“一带一路”建设顺应了政治多极化和经济全球化的趋势。 答案 ①顺应了世界多极化、经济全球化的潮流,是建立国际新秩序的积极探索;②有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣;③能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理

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