2020高考物理大一轮复习（新人教版）课时作业7牛顿第二定律的应用1（无答案）.docxVIP

课时作业(七)　第7讲　牛顿第二定律的应用1 时间/40分钟 基础达标 图K7-1 1.[人教版必修1改编]如图K7-1所示,小李同学站在升降电梯内的体重计上,电梯静止时,体重计示数为50kg.电梯运动过程中,某一段时间内小李同学发现体重计示数为55kg.g取10m/s2,在这段时间内,下列说法正确的是 (　　) A.体重计对小李的支持力大于小李对体重计的压力 B.体重计对小李的支持力等于小李的重力 C.电梯的加速度大小为1m/s2,方向竖直向上 D.电梯一定竖直向上运动 2.(多选)[2018·广州二模]如图K7-2甲所示,用力传感器研究橡皮绳中拉力随时间的变化.向下拉小球然后释放,小球沿竖直方向运动,某段时间内采集到的信息如图乙所示,则 (　　) 图K7-2 A.t2~t3时间内,小球向下运动,处于超重状态 B.t3~t4时间内,小球向上运动,处于失重状态 C.t4~t5时间内,小球向下运动,处于失重状态 D.t5~t6时间内,小球向上运动,处于超重状态 图K7-3 3.[2019·牡丹江一中摸底]某同学站在电梯底板上,如图K7-3所示的v-t图像是计算机显示的电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向).根据图像提供的信息可以判断,下列说法中正确的是 (　　) A.在0~20s内,电梯向上运动,该同学处于超重状态 B.在0~5s内,电梯在加速上升,该同学处于失重状态 C.在5~10s内,电梯处于静止状态,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力 D.在10~20s内,电梯在减速上升,该同学处于失重状态 4.[2018·吉林实验中学月考]在地面上以初速度v0竖直向上抛出一小球,经过2t0时间小球落回抛出点,其速率为v1,已知小球在空中运动时所受空气阻力与小球运动的速率成正比,则小球在空中运动时速率v随时间t的变化规律可能是图K7-4中的 (　　) 图K7-4 图K7-5 5.(多选)如图K7-5所示是某同学站在力传感器上做下蹲—起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线.由图线可知该同学 (　　) A.重力约为650N B.做了两次下蹲—起立的动作 C.做了一次下蹲—起立的动作,且下蹲后约2s起立 D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态 技能提升 6.将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反.该过程的v-t图像如图K7-6所示,g取10m/s2.下列说法中正确的是 (　　) 图K7-6 A.小球重力和阻力大小之比为6∶1 B.小球上升与下落所用时间之比为2∶3 C.小球落回到抛出点的速度大小为86m/s D.小球下落过程,受到向上的空气阻力,处于超重状态 图K7-7 7.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图K7-7所示.设投放的初速度为零,下落过程中箱子所受的空气阻力与箱子运动的速率成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是 (　　) A.箱子与箱内物体一起做自由落体运动 B.由于失重,箱内物体对箱子底部始终没有压力 C.下落过程中,空气阻力越大,箱内物体对箱子底部的压力越小 D.不论下落距离有多长,箱内物体都不可能不受底部支持力而“飘起来” 8.[2019·温州一模]如图K7-8所示,一条小鱼在水面处来了个“鲤鱼打挺”,弹起的高度为H=2h,以不同的姿态落入水中时,其入水深度不同.若鱼身水平,则落入水中的深度为h1=h;若鱼身竖直,则落入水中的深度为h2=1.5h.假定鱼的运动始终在竖直方向上,在水中保持姿态不变,受到水的作用力也不变,重力加速度为g,空气阻力不计,鱼身的尺寸远小于鱼入水深度.求: (1)鱼入水时的速度大小v; (2)鱼两次在水中运动的时间之比t1∶t2; (3)鱼两次受到水的作用力之比F1∶F2. 图K7-8 9.研究表明,一般人的刹车反应时间(即图K7-9甲中“反应过程”所用时间)t0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长.在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=39m.减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动.重力加速度的大小g取10m/s2.求: (1)减速过程中汽车加速度的大小及所用时间; (2)饮酒使志愿者比一般人增加的反应时间; (3)减速过程中汽车对志愿者的作用力大小与志愿者重力大小的比值. 图K7-9 10.[2018·内蒙古赤峰模拟]2018年2月在平昌冬奥会中,我国运动员李馨参加了两项越野滑雪的比赛,成绩有所突破.如图K7-10所示,某次滑雪训练,如果运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F=75N而从静止向前滑行,其作用时间为t