2018-2019学年小学学生社会实践活动记录表.pdfVIP

定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践 活动记录表 （2018——2019 学年度第二学期） 活动名称 对小区内人员卫生习惯的调查 活动日期 2019 年 3 月 23 日 参加学生 指导老师 平措格桑 三年级 活动地点 学校 （班级） 通过活动， 让学生走出教室， 直接参与各种社会生活和社会活动领 活动目的 域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。 1 ．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育 2 ．与大家和社区有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确 活动过程 保活动顺利进行 3 ．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获 4 ．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 社 区 反 馈 了解所发生的不良卫生习惯情况 评价 2019 年 3 月 23 日 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践 活动记录表 （2018——2019 学年度第一学期） 活动名称 对小区的文化活动调查 活动日期 2018 年 8 月 20 日 参 加 学 生 指导老师 次珍 六年级 活动地点 学校周围 （班级） 1、 在活动中学会关注自己的生活， 关注身边的人、 关注身边的事， 做一个社会人。 活动目的 2、 通过调查、 采访，知道社区的有关知识， 引发学生积极的思考。 第一阶段：调查、参观。 1、学生回到家庭，了解亲戚朋友邻里的文化活动情况，听取他们 的讲解，使队员初步认识当前各个家庭文化活动情况的基本活动情况。 2 、组织学生参观社区文化活动窗口， 了解社区文化的功能、 项目、 内容、时间。 活动过程 第二阶段；访谈、实践。 第三阶段：讨论、队会。 1、以“做一名优秀社区文化小公民”为主题展开活动。列举在家 庭、社区实践活动中亲生经历、耳闻目睹的活动极其过程。 2 、交流在家庭、社区活动中的一次次体会与心得。 社 区 反 馈 通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考 评价 2018 年 8 月 20 日 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践 活动记录表 （2018—— 2019 学年度第一学期） 生态教室——我们共同的 活动名称 活动日期 2018 年 11 月 20 日 生态家园 参 加 学 生 指导老师 次仁罗杰 一年级 活动地点 教室 （班级） 为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开