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文档仅供参考 文档仅供参考 　地理教学工作总结 　　【篇一】 　　回顾本学期的工作,感受颇多.为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结： 　　一、教育教学任务完成情况 　　本学期教学中我比较重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,因生施教,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排.同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求. 　　另外,我在课堂教学方面下了很多功夫,注重学生主体作用的发挥.积极创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取得成功.同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神.高中地理教学要以读图、分析为基础.引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识. 　　通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高.尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速. 　　二．一些教学感悟 　　在这学期的地理教学中,我不断反思,总结了一些自己的不太成熟的教学感悟. 　　1.重视地理知识的应用 　　教学中应注意与学生生活实际联系.帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识.如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等.让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心. 　　2、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力.在讨论中,教师要做必要的讲解.做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断. 　　3、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性.在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上.三、存在问题及改进方法措施 　　当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会.另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪.在以后的教学中,努力做到： 　　1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣 　　2、加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 　　3、重视地理概念和规律的教学方法 　　4、重视地理知识的应用 　　5、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 　　总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作.总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩. 　　 　　【篇二】 　　时间很快,一个学期就要结束了,所有工作也进入了最后阶段,回首这一学期,收获颇多,现将这学期的教学做个总结,既是对过去经验教训的整理,也是对未来的提醒. 　　本学期我担任了6个班级的地理教学工作,任务量比较多,但课时不多,各班成绩水平也不一样,各班进度稍有不同,但各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望.现将一学期的具体工作总结如下： 　　一、增强上课技能,提高教学质量 　　在教学中,要做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.时刻注意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识.如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等.让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心.除了联系实际以外,还通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力.在讨论中,教师要做必要的讲解.做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断. 　　大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况.今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度.本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧. 　　二、积极认真参与教研活动与备课活动 　　每周星期四第二、三节的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务.有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次. 　　三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力. 　　一个教师最先被