天津轻工职业技术学院案例校企合作 体制创新 提升高职贡献度.docVIP

PAGE PAGE 5 校企合作 体制创新 提升高职贡献度 天津轻工职业技术学院 戴裕崴 天津轻工职业技术学院2001年成立，2011年3月整体迁入天津海河教育园区，隶属天津市二轻集团（控股）有限公司。教职员工473人，教授、副教授102名，2个市级优秀教学团队，2名市级教学名师，国务院授衔、国家命名及享受政府津贴的中国工艺美术、轻工机械设计、轻工设备自动化、家电、塑料成型工艺等方面的大师、专家10名，相关专业的企业专家130名。现设有机械工程、电子信息与自动化、经济管理、艺术工程4个二级学院，27个专业，建有适应并服务于天津区域经济发展的模具设计与现代制造、轻工装备自动化、新能源与电子节能技术、轻工产品艺术设计、信息传播、服务与管理6个专业群，高职在校生6436人。2006年学院被评为天津市职业教育先进单位，2007年被批准为天津市级首批示范性职业院校建设单位，2010年被批准为国家骨干高职院校项目建设单位。 学院充分发挥行业办学优势，将办学与行业发展、地方经济有机融合，实施“创新校企合作，强化高职特色，融入行业发展，服务区域经济，创建专业品牌”的发展战略。在每个专业普遍与企业建立合作关系的基础上，各专业群至少与一个国际知名、国内领先的行业龙头企业合作。学院不断完善校企合作机制体制，创新校企合作实现形式，以真诚有效的服务，高质量的人才培养赢得了企业的信任，形成了共赢发展、校企携手共同融入区域经济的新模式。 一、校企合作，促成海河教育园区与中新天津生态城动漫园的合作 中新天津生态城是中国与新加坡两国政府合作建设的标志性开发项目，也是世界上第一个国家间合作开发建设的生态城市。中新天津生态城动漫园是国家文化部与天津市人民政府共建的唯一的国家级动漫产业综合示范园。学院与中新天津生态城动漫园分别出资、整体设计，在海河教育园新校区和生态城动漫园分别建设资源共享、统一协调管理的动漫及相关专业生产性实训基地；校企合作开发动漫项目及智能衍生产品的生产；动漫园内的企业技术人员和学院专任教师互派，强化双师结构教学团队；中新生态城动漫园的项目同时也是学院学生顶岗实习实践教学的项目。 由于我院与中新天津生态城动漫园的合作，促成了海河教育园区与中新天津生态城动漫园这一产业园区的合作，成为教育园区与产业园区合作的先行先试基地，形成两个国家级园区的资源共享、信息共享、基地共享的双优势。 二、校企合作，形成“人随设备走”的模式 日本牧野机床集团是专业从事制造数控金属加工机床及提供在汽车、航空及模具加工行业柔性加工革新方案的世界著名企业。我院与牧野公司合作共建实训基地，以企业为主导，校企共同完善专业人才培养方案、教学计划、课程标准，企业全面参与学院的学生培养、教学质量监控等一系列教学活动，企业提供设备，并且选派经验丰富的技术人员到学院担任专业指导教师，与学院专任教师一起以专项技术培训顶岗实习阶段的学生，然后定向推荐到该公司设备使用单位。创建了“人随设备走”的“高新专项技术定向培养”模式。现已有6批订单班毕业生顺利就业，第七批订单班即将走上岗位。同时，这一合作项目也为企业及其企业产品的用户提供了优质的人力资源，完善了牧野机床（中国）有限公司的业务，对企业继续发展起着十分重要的作用。这一被简称为“牧野模式”的校企合作项目成果，中央电视台进行了报道。 三、校企合作，打造中国校企合作的范式 大连机床集团是全国最大的组合机床、加工中心、柔性制造系统及自动化成套技术与装备研发制造基地。连续3年进入中国企业500强。我院以服务企业作为校企合作的基础，与大连机床集团达成“双主体”培养高端技能型专门人才的合作协议。此项合作，是以数控设备应用与维护专业及其专业群为依托，组建大连机床工程系，培养既熟悉数控机床装配、调试、维修业务，又具有数控机床售后服务和营销能力的复合型专业人才；在天津海河教育园区——学院的新校区，建立集数控机床整机展示、装配、调试、维修、营销、人才培养、培训、技术攻关、课程开发、教材开发、售后服务于一体的大连机床集团有限公司服务示范中心；校企共同建立服务中心运作制度，包括人员选聘、薪酬标准、项目运营、绩效考核、信息共享等，使校企合作机制化、规范化；组织以大连机床集团有限公司命名的各类技能竞赛，推进职业教育更广泛地与行业企业、岗位能力需求相适应；校企双方将合作项目纳入各自发展战略，以服务环渤海中心的装备制造基地为目标，在专业建设与发展、先进技术应用、实践教学与就业等方面共同探索校企“双主体”育人的新机制；在大连机床集团位于天津武清区研发制造基地厂区内建立“厂中校”，承担实习实训，以及继续教育、终身教育的培养、培训任务。企业响亮地提出与我们共同“打造中国校企合作的范式”。 学院在与大连机床集团的合作中，促成了大连机床集团在天津建立研发制造基地的重大