湖南省长沙市长郡卫星远程学校高三生物下学期《生物实验设计》名师优质课件 新人教版.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2014年上学期 制作 13 生物实验设计 一、实验设计原则 1、对照性原则 《名师导学》P62 典例1 实验组：是接受实验变量处理的对象组； 对照组：也称控制组，对实验假设而言，是不接受实 验变量处理的对象组。 按对照的内容和形式上的不同，通常有以下对照类型： 空白对照（即不给对照组以任何处理因素）、 条件对照（给对照组以部分实验因素，但不是要研究的处理因素） 自身对照（实验和对照都在同一研究对象上进行，可以是不同时间或部位） 相互对照（不单独设对照组，而是几个实验组相互对照） 2、单一变量原则 即控制其他因素不变，只改变其中某一变量， 观察其对实验结果的影响。除了整个实验过程 中欲处理的实验因素外，其他实验条件要求做 到前后一致。 探究实验 自变量 因变量 无关变量 通过模拟实验探究膜的透性 半透膜两侧溶液的浓度差 漏斗玻璃管液面的上升高度 半透膜种类、开始时的液面、温度等条件 探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度 酶的活性 pH 3．科学性原则 4．平行重复性原则 即控制某种因素的变化幅度，在同样条件下重复实验，观察其对实验结果影响的程度。任何实验都必须能够重复，这是具有科学性的标志。 分配于实验各组对象（样本）是由实验对象的总体中任意抽取的，即在将实验对象分配致各实验组或对照组时，它们的机