2020-2021年高三语文一二轮总复习高分技巧：用逻辑学知识解决论述类文本的阅读.pptVIP

假言命题 例6【2017全国卷Ⅱ】3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。 B. 时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。 C. 青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。 D. 青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。 如果 就 可能 【2018全国卷Ⅰ】3. D.?“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。 必要 提示六：原命题：如果p，那么q。 ==否命题：如果不p，那么不q。，在逻辑的角度可真可假，必须认真判断。 如有“可能”，则该句正确，如没有可能性判断，则考虑其他条件，是否也可能导致该结果。 如有“必须”之类的字眼，则要考虑说法过于绝对　。 要 如果 例6【2017全国卷Ⅱ】3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。 B. 时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。 C. 青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。 D. 青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。 可见 可见 我们先看一个三段论： 　　　大前提：承德一中是承德人的。 　 　 小前提：我是承德人。 　　结论：承德一中是我的。 偷换概念，违反了逻辑学中的“同一律”， 即三段论中的大小前提中的概念必须是同一概念。 承德人 承德人 集合概念 单独概念 我们再做一个练习，请补上小前提。 大前提：时尚兴盛是社会快速变化的标志。 小前提： 　　　　　　　　　　　　　　　　 结论：成化年间社会变化很快。　 提示七：“由此可见”“可见”“由此来的的启示”这类字眼，通常是由原文做出的推断。注意是否偷换概念，是否强推，推断结合是否符合文意。 小前提应该是成化年间时尚兴盛。这里把“时尚兴盛”偷换成了“青花瓷兴盛”。犯了 的错误，违反了逻辑中的同一律。 成化年间时尚兴盛。 偷换概念 高中教材中的逻辑知识： 高中语文教材必修四梳理探究部分的《逻辑与语文学习》 数学选修2－1第一章《常用逻辑用语》 谢谢！ 谢谢！ 逻辑 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 2018年全国卷一 历史视域下的诸子之学 概念 阐释 命题 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 类比论证 类比论证 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相