2019年中考数学三轮复习图形的性质（一）测试（含解析）.docVIP

图形的性质(一)信心测试 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．将一把直尺与一块三角板如图放置，若∠1＝45°，则∠2为(　　) A．115° B．120° C．135° D．145° ,第1题图)　　　,第2题图) 2．如图，一个斜坡长130 m，坡顶离水平地面的距离为50 m，那么这个斜坡与水平地面夹角的正切值等于(　　) A.eq \f(5,13) B.eq \f(12,13) C.eq \f(5,12) D.eq \f(13,12) 3．如图，矩形ABCD的对角线AC与BD交于点O，过点O作BD的垂线分别交AD，BC于E，F两点．若AC＝2eq \r(3)，∠AEO＝120°，则FC的长度为(　　) A．1 B．2 C.eq \r(2) D.eq \r(3) ,第3题图)　　,第4题图) 4．如图，任意四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA上的点，对于四边形EFGH的形状，某班学生在一次数学活动课中，通过动手实践，探索出如下结论，其中错误的是(　　) A．当E，F，G，H是各边中点时，且AC＝BD时，四边形EFGH为菱形 B．当E，F，G，H是各边中点时，且AC⊥BD时，四边形EFGH为矩形 C．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH可以为平行四边形 D．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH不可能为菱形 5．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以△ABC的一边为边画等腰三角形，使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上，则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为(　　) A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 ,第5题图)　　　,第6题图) 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．如图，A，B两点被池塘隔开，不能直接测量其距离．于是，小明在岸边选一点C，连接CA，CB，分别延长到点M，N，使AM＝AC，BN＝BC，测得MN＝200 m，则A，B间的距离为___m. 7．在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，要使四边形ABCD是正方形，还需添加一组条件．下面给出了四组条件：①AB⊥AD，且AB＝AD；②AB＝BD，且AB⊥BD；③OB＝OC，且OB⊥OC；④AB＝AD，且AC＝BD.其中正确的序号是____． 8．如图，菱形ABCD的对角线相交于点O，AC＝2，BD＝2eq \r(3)，将菱形按如图方式折叠，使点B与点O重合，折痕为EF，则五边形AEFCD的周长为____． ,第8题图)　　　,第9题图) 9．如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔86 n mile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，此时，B处与灯塔P的距离约为____n mile.(结果取整数，参考数据：eq \r(3)≈1.7，eq \r(2)≈1.4) 10．我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上，高二丈，周三尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？”题意是：如图，把枯木看作一个圆柱体，因一丈是十尺，则该圆柱的高为20尺，底面周长为3尺，有葛藤自点A处缠绕而上，绕五周后其末端恰好到达点B处，则问题中葛藤的最短长度是____尺． 三、解答题(共40分) 11．(8分)如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点E，F在BD上，BE＝DF. (1)求证：AE＝CF； (2)若AB＝6，∠COD＝60°，求矩形ABCD的面积． 12．(10分)在△ABM中，∠ABM＝45°，AM⊥BM，垂足为M，点C是BM延长线上一点，连接AC. (1)如图①，若AB＝3eq \r(2)，BC＝5，求AC的长； (2)如图②，点D是线段AM上一点，MD＝MC，点E是△ABC外一点，EC＝AC，连接ED并延长交BC于点F，且点F是线段BC的中点，求证：∠BDF＝∠CEF. 13．(10分)如图，一架水平飞行的无人机AB的尾端点A测得正前方的桥的左端点P的俯角为α，其中tanα＝2eq \r(3)，无人机的飞行高度AH为500eq \r(3)米，桥的长度为1255米． (1)求点H到桥左端点P的距离； (2)若无人机前端点B测得正前方的桥的右端点Q的俯角为30°，求这架无人机的长度AB. 14．(12分 如图①，在矩形纸片ABCD中，AB＝3 cm，AD＝5 cm，折叠纸片使B点落在边AD上的E处，折痕为PQ，过点E作EF∥AB交PQ于F，连接BF. (1)求证：四边形BFEP为菱形； (2)当点E在AD边上移动时，折痕的端点P，Q也随之移动； ①当点Q与点C重合时(如图②)，求菱形BFEP的边长； ②若限定P，Q分别在边BA，BC上移动，求出点E在边AD上移动的最大距离． 图形的性质(一)信心测试 一、选择