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天津理工大学 《物理化学》实验教学大纲 课程代码：0760396 0760406 课程名称：物理化学实验Ⅰ 物理化学实验Ⅱ Physical Chemistry ExperimentⅠ Physical Chemistry ExperimentⅡ 开课院（系）、实验室：生物与化学工程学院 应用化学实验室 适用专业：化学工程 应用化学 制药工程 药学 生物 实验指导书名称：《物理化学实验》自编 一、学时、学分 学时：48 学分：1.5 二、课程简介 物理化学实验包含下列内容：化学热力学、化学动力学、电化学、表面性质、胶体化学和结构化学等领域。包括：恒温槽及其性能测定；中和热电离热测定；化学平衡常数及分配系数测定；凝固点降低法测定摩尔质量；二元液气相图；络合物组成及稳定常数测定；电解质溶液电导率及弱酸电离常数测定等。在注重于扎实基础训练的同时，更加突出对学生创新能力和素质的培养。在教学质量、师资队伍建设、人才培养 、管理水平和科学研究等方面上一个新台阶。 三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准 物理化学实验是化学专业的一门必修实验课，它是继普通物理实验，无机化学实验\有机实验、分析实验课之后开设的一门基础实验课。利用物理方法来研究化学反应和相转变等过程的变化规律。实验中常用多种仪器测量物理化学体系的某些物理量变化为基本内容，经过正确处理实验数据得出某些物理化学的重要规律。通过物理化学实验课，使学生掌握物理化学的有关理论、概念和一些基本实验方法及实验技能，为学生今后做专业基础实验，专业实验和毕业论文打下坚实的基础，同时实验课是培养学生能力和素质的有效手段之一。 四、实验方式与基本要求 ①首先要求学生根据实验指导书在课下进行预习，写预习报告； ②在实验室进行实验前，给学生15～20分钟，熟悉实验设备流程、操作方法等； ③指导教师讲解疑难问题及注意事项等； ④实验分为2-4人/组，学生独立操作完成实验； ⑤将测试数据及有关的设备参数等记录在已经设计好的原始数据表格中； ⑥实验结束后，指导教师检查实验数据并签字； ⑦在两周内，完成实验报告。 1.对于验证性实验 应包括： 学生进入实验室，签到：实验结束后，学生有一份指导教师签名的原始数据表。指导教师根据学生回答问题、操作、原始数据记录、实验纪律及作风等方面给学生操作分。 学生在两周内提交实验报告，其中附有指导教师签名的原始数据表。指导教师根据实验报告的情况给学生打报告分。 预习要求（如了解实验设备原理、操作步骤、注意事项等）；实验验证目的；实验方式；实验设备；实验分组情况；完成时间。 2.对于综合性实验 应包括： 预习要求（除了解实验设备原理、操作步骤、注意事项等外还有相关课程的预习要求）；综合的目的及意义；实验目的；实验方式；实验设备；实验分组情况；完成时间。 五、考核方式与实验报告要求 实验结束后，指导教师检查学生的实验结果，根据实验结果给出实验成绩。 考核方式： 平时成绩（实验预习、理论分析、实验操作、实验报告等）占80%； 实验考核占20%。考核方式为：实验操作，仪器使用。 总成绩不及格者，下学年重修。 六、实验项目 序号 实验 名称 内容 提要 所 用主 要设 备 实验时数 实验要求 实验类型 设备套数 每组人数 实验者类别 开设实验室 1 恒温槽与其性能测定﹡ 物质的许多物化性质和温度有密切关系，通常用恒温槽来控制温度使由于散热等原因引起的热损失得到补偿。 子恒温槽、精密温度计、加热器、搅拌器、电继电器 4 必修 验证 8 2-4 本科 物化实验室XNB205 2 中和热-电离热测定﹡ 掌握量热计的使用方法，通过中和反应物系温度的变化确定中和热和电离热 绝热瓶、量筒、精密温度计 4 必修 验证 8 2-4 本科 物化实验室XNB205 3 化学平衡常数及其分配系数的测定 通过用滴定的方法测定碘的含量来推算出平衡常数和分配系数，了解温度对分配系数及其平衡常数的影响。 量筒、滴定管、移液管。 4 必修 验证 8 2-4 本科 物化实验室XNB205 4 凝固点降低法测定摩尔质量﹡ 利用稀溶液的凝固点较纯溶液凝固点降低的特性，测定物质的摩尔质量，本实验应掌握溶液凝固点测定方法 凝固点测定管、精密温度计、冰水浴。 4 必修 验证 8 2-4 本科 物化实验室XNB205 5 二元液-气相图﹡ 在一定外压下溶液的沸点与组成有关，通过用阿贝测定溶液折光率计算出组分含量。 沸点仪、阿贝折射仪、直流电源、恒温水域吸液管、烧杯、试管。 4 必修 验证 8 2-4 本科 物化实验室XNB205 6 络合物组成及稳定常数测定﹡ 本实验采用分光光度计测定一系列不同浓度络合物溶液吸光度测定计算出稳定常数。 72G分光光度计、容量瓶、电