《桃花源记》练习题教学案例.docVIP

1 八年级语文《桃花源记》练习题 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。? 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。? 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”? ?既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。? 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1、本文作者是??????时期著名的山水田园诗人??????????????（填人名）。 2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。 缘溪行???????????????忽逢桃花林????????????????落英缤纷 欲穷其林?????????????土地平旷??????????????????便要还家 设酒杀鸡作食?????????延至其家??????????????????此中人语云 处处志之?????????????诣太守????????????????????便扶向路 寻向所志?????????????欣然规往???????寻病终???????后遂无问津者 3、解释下列词语在本文中的意思。 缤纷：?????????????????开朗：?????????????????????阡陌： 交通：?????????????????俨然：?????????????????????怡然： 妻子：?????????????????邑人：?????????????????????绝境： 外人：?????????????????间隔：?????????????????????无论： 不足：??????????? 未果：???????????????? 问津：???????????? 垂髫： 4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？ 5、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？ 6、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？ 7、“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆” 有什么作用？ 8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？ 9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？ 10、在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？ 11、结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人？ 12、根据文章内容，上下两句分别用“桃花林”“桃花源”（在句中的位置不限）。写一组不少于七言的对偶句。 13、用原文回答：（1）写世外桃源自然环境美好的句子： ??????????????，?????????????????，?????????????????????????。 （2）、写世外桃源社会环境平静安定的句子：????????????，?????????????。 （3）、写桃源人生活恬静舒适的句子：???????????????，???????????????。 （4）、写桃源人热情好客的句子：??????????????????，????????????????。 （5）、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：???????????????。 （6）表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：???????????????????，??????????????????。 （7）、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：??????????。 14、读完全文，你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么？ 15、文章开头一段是什么描写？由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗？16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？ 桃花源记参考答案： 1、东晋??陶渊明 2、顺着、沿着????遇到???花瓣???走尽???开阔???同“邀”邀请???摆、??邀请 ?告诉????作标记???到?????顺着???从前???计划??????不久??渡口 3、繁多的样子???????????开阔明亮?????????????田间小路? ???交错相通????????????整齐的样子????????????愉快的