第四课社会生活讲道德、尊重他人.ppt

第四课 社会生活讲道德第一课时 尊重他人;教学目标： 1.领会“已所不欲，勿施于人”的道理。 2.懂得什么是尊重，从而培养学生养成平等待人，尊重他人的良好品质。 教学重难点： 1.重点：理解“尊重”是交往的起点，做到尊重从我做起。 2.难点：努力实践平等待人，尊重他人。;; 1、“已所不欲，勿施于人”的道理。 “己所不欲，勿施于人”，出自《论语》。是指自己所不愿意要的，不要强加于别人。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。 ;运用你的经验;运用你的经验;探究一：尊重是交往的起点 活动一：P33“探究与分享” 1.你赞同那位同学的观点？举例说明你支持的观点。 2.有人说：“尊重比帮助更重要。”你认为这个观点吗？说说你的理由。 答：?;探究一：尊重是交往的起点 活动一：P33“探究与分享” 1.你赞同那位同学的观点？举例说明你支持的观点。 2.有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 答：认同这个观点。因为每个人都有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能增强自