内蒙古教师资格认定考试精彩试题2015教育心理学真题.docVIP

实用标准文档 文案大全 2015 年内蒙古教师资格认定考试《教育心理学》（中学）真题及答案 2015 年内蒙古教师资格认定考试试卷 ? [ 中学教育心理学?] ? （满分：100 分考试时间：120 分钟） ? ? ? 一、单项选择题（本大题共?30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中．只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填在括号内。） ? 1．以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。A．奥苏伯尔——认知发现说 B．苛勒——完形——顿悟说 ? C．托尔曼——认知目的说D．加涅——信息加工理论 ? 2．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才 ? 有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。A．正例与反例配合法 B．变式法 C．比较法 D．直观法 ? 3．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有( )。A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性 ? 4．一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 ? A.诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．配置性评价 ? 5．我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的( )。A．非病状态 B．良好适应状态 C．理想状态 D．正常状态 ? 6．昨天，我们学习了一个英文单词 interest，今天又学习其形容词 interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于()。 ? A．前摄促进B．倒摄促进C．前摄抑制D．倒摄抑制 ? 7．倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。 ? A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者 ? 8．学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。 ? A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．元认知策略 ? 9．小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于()。 ? A．强迫观念B．强迫行为C．强迫考虑D．强迫焦虑 ? 10.教育心理学的创始人是()。 ? A．冯特，B．桑代克C．苛勒D．华生 11.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。 A.获得 B．消退 C．泛化D．分化 12.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于( )。 A.符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．上位学习 13．在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于( )形成时期。 A.情感 B．意志 C．个性 D．伦理 ? 14．学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()。 ? A.配置性评价B．诊断性评价C．正式评价D．非正式评价 ? 15.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。 ? A.抽象思维B．概括思维C．形象思维D．逻辑思维 ? 16.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是()。 ? A.蜜蜂采蜜B．猴子练习攀爬C．病症导致的行为改变D．儿童模仿别人的行为 ? 17.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是 ? A.形成性评价B．总结性评价C．常模参照评价D．标准参照评价 ? 18.抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在( )。A．少年期 B. 青年初期 C．青年晚期 D．成年期 ? 19.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在()。 ? A.感知运动阶段B．前运算阶段。C．具体运算阶段D．形式运算阶段 ? 20.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情 ? 心；二是教师 ? A.敬业精神B．渊博的知识C．富于激励和想象的倾向性D．高超的能力 ? 21.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于 ? ()。 ? A.放任型B．专制式C．监督式D．民主式 ? 22．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。 ? A.导向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能 ? 23．生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。 ? A．新理解B．新认知C．类比或图像D．不同认知 ? 24.瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的()。 ? A.?形象性B．直观性C．抽象性D．概括性 25．斯金纳是著名的( )心理学家。 A.行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义 26.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。 A.能力水平 B．成就水平 C．智力水平 D．知识水平 27．人类的智力分布基本上呈( )。 A.倒 U 型曲线 B．偏态分布形式 C．U 型曲线D．正态分布形式 28.在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎