沪科版八年级2.2第二节 第2课时 长度的特殊测量 误差 练习试题.docxVIP

沪科版八年级2.2第二节 第2课时 长度的特殊测量 误差 练习试题.docx

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第二节 长度与时间的测量 第2课时 长度的特殊测量 误差 知识要点分类练 知识要点分类练 夯实基础 知识点 1 误差 1.用刻度尺测量物体的长度,下列情况中属于误差的是(  ) A.读数时,视线未与刻度尺垂直 B.未估读到分度值的下一位 C.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 D.物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 2.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是(  ) A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.减小由于估读而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误 知识点 2 长度的特殊测量 3.测量一个乒乓球的直径,如图2-2-10所示的几种测量方法中,正确的是(  ) 图2-2-10 4.有下列器材:a.白纸条;b.钟;c.大头针;d.刻度尺;e.重锤;f.圆柱体。若要测出圆柱体的周长,应选用的器材是(  ) A.abdf B.acde C.adef D.acdf 5.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图2-2-11所示。以下说法中正确的是(  ) 图2-2-11 A.所用刻度尺的分度值为1 cm B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行 C.测得图中线圈的总长度为15 cm D.实验中需要数出所绕铜丝的圈数 6.测一张纸大约有多厚,甲、乙、丙、丁四人分别说出了各自的观点,你认为合理且可行的是(  ) A.直接用三角板测量一张纸的厚度 B.先测量2张纸的厚度 C.先测量同类50张纸的厚度 D.先测量同类10000张纸的厚度 7.[2018·十堰]小天采用如图2-2-12所示的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是________cm。 图2-2-12 8.如图2-2-13所示,将铁丝紧密的缠绕在铅笔上,共缠绕38圈,读出38圈铁丝的长度为________cm,铁丝的直径是________cm;如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 图2-2-13 规律方法综合练 规律方法综合练 提升能力 9.如图2-2-14所示是一枚世博会纪念币,要测量这枚纪念币的厚度,若要使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是(  ) 图2-2-14 A.用刻度尺仔细地测量纪念币的厚度 B.用刻度尺多次测量纪念币的厚度,求平均值 C.用刻度尺分别测出10枚纪念币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出10枚纪念币叠加起来的总厚度,再除以10,求得1枚纪念币的厚度 10.下列测量中采用了比较合理的方法的是(  ) A.测量物理课本一张纸的厚度时,先测出200页同样纸厚,然后除以200 B.测乒乓球的直径时,直接测量就可以了 C.测量地图上铁路线的长度时,用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量 D.测物理课本中一张纸的厚度时,先测出200页同样纸厚,然后除以100 11.下列测量长度的方法中错误的是(  ) A.测一张纸的厚度可用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即可得出一张纸的厚度 B.测细金属丝的直径,可以把金属线紧密缠绕在一支铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=eq \f(L,N) C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的周长L D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 12.下列关于误差和错误的说法中正确的是(  ) A.多测几次求平均值,使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 B.改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差 C.测量中的误差和错误都是不可避免的 D.测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 13.郑州到上海的铁路线如图2-2-15甲所示,地图比例为1用细线沿图上铁路线截取相同的一段,拉直后的长度如图乙所示,请用文具盒中的刻度尺(或三角板)量出图上郑州到上海的曲线距离为________mm,则郑州到上海铁路线的实际长度约为________km。 图2-2-15 14.如图2-2-16所示的刻度尺,其分度值为______mm,小红用该刻度尺对实际长度为70.0 cm的课桌进行测量,所测得的数据约为66.7 cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是__________________________________________________________。纠正错误后,为了减小实验误差,还应________________________。 图2-2-16

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