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《杭州十四中生物学科课程建设方案》介绍;《杭州十四中生物学科课程建设方案》主要内容 ;2.目标：
（1）多途径、多角度的提高学生的生物科学素养??
（2）培养学生生命科学研究能力;3.总体的构架;4.“4·3·2·1”生物校本课程模型;“4”为4个系列的课程群：
（1）走向生物学家之路——高中生物拓展系列课程 （省精品课程）：《探索细胞的奥秘》、《破译基因的密码》、《解析生命的稳态》、《植物组织培养实验》、《基因工程实验》、《分子克隆技术（分子生物学实验）》、《细胞生物学实验》
（2）植物栽培系列课程：《植物组织培养实验》、《无土栽培技术》、《杭州常见植物栽培与管理 》
（3）趣味生物学系列：、《走进自然植物社》、《走进自然昆虫社》、 《实用生物学》
（4）生物科学与生活系列：《生物科学与生活 》、《食品与健康 》等
;“3”为三个层次：
兴趣类课程：《走进自然植物社》、《走进自然昆虫社》
拓展类课程： 《探索细胞的奥秘》 《食品与健康 》
专长类课程：《基因工程实验》、《分子克隆技术（分子生物学实验）》
;“2”为2个核心载体
“生命科学探究性实验室”、“光合作用实验室”
;“1为1条主线
个体——组织——细胞——分子;;二、改革教学方式;三、改革评价方式 ;四、进行课题研究 ;五、师资队伍的培养
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