人教版道德和法治七年级上册 第三课 发现自己 导学案.docVIP

【七年级道德与法治 导学案】 第三课发现自己 第1课时 认识自己 【学习目标】 学会正确认识自己，掌握基本的方法，并能够正确对待别人对自己的评价。 【重点难点】1、正确认识自己的意义、途径 2、正确对待他人的评价 【问题导学】 （6-9分钟，认真阅读教材P31-36内容，思考回答下列问题，并用铅笔标划） 1．正确认识自己有什么重要的意义? 2．我们可以从哪些方面来认识自己? 3．认识自己的途径有哪些？ 4．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义? 5．怎样正确对待他人评价? 【重点梳理】 正确认识自己的意义：（1）正确认识自己，可以 （2）正确认识自己，可以 。 2.正确认识自己的途径有哪些？ （1）我们可以从 、 、 等方面来认识自己： ①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的 ； ②可以从个性心理特征来认识自己，如 等； ③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 （2）我们可以通过 来认识自己。 （3） 是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为 ，完整、清晰的认识。 3.怎样正确对待他人的态度与评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观 分析，既不能盲从，也不能 。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【合作探究】 1．古语说：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。 （1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？ （2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？ 2、在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论并积极发言。 同学甲：我做值日不太积极，有时还迟到。我认识到我没有积极维护集体利益。 同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。 同学丙：学校体育运动会上，我克服困难积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。 (1)上述这些同学通过哪些途径认识和评价自己? (2)这对他们的人生会起到什么作用? (3)你认为他们应如何面对同学们的评价?[ 【随堂演练】 1.在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点。小李认识自己的方法是（ ）A.自我评价??B.他人评价??C.比较评价??D.心理测量评价 2.?数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ???） A．自我观察????B．他人对自己的态度和评价 C．与人比较?? D．自我反省 3.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔?乔丹。据此，对于他人的评价，正确做法是 ( ) ①既不盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4.当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是（ ） “看!我多优秀!” B.“唉!我真无用!” C.“哼!你们根本就不了解我!” D.“嗯!我要好好反思一下!” 第2课时 做更好的自己 【学习目标】 1.培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 2.学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 3.知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 【重点难点】重点：做更好的自己。 难点：学会接纳与欣赏自己。 【问题导学】 （6-9分钟，请认真阅读教材P31-36内容，思考回答下列问题，并用铅笔标划） 1、我们应该怎样接纳自己？ 2、我们应该怎样欣赏自己？ 4、怎样做更好的自己？ 5、怎样更好地激发自己的潜能？ 【重点梳理】 1.我们应怎样接纳自己？ （1）接纳自己，需要接纳自己的 。 ①既接纳自己的优点，也接纳自己的 ； ②既接纳自己的 ，也接纳自己的身材、相貌； ③既接纳白己的现在，也接纳自己的 。 接纳自己，需要 的心态，更需要勇气和 。 2.我们应怎样欣赏自己？ （1）欣赏自己的 ，欣赏自己的