《邯郸学步》说课稿知识分享.docVIP

1 《邯郸学步》说课稿 轻轻松松学寓言 双南小学 程建梅 一 说教材 说学情 《邯郸学步》讲的是战国时候，燕国寿陵有一个人到赵国首都邯郸去学走路的故事。这则寓言是把深刻的道理寄寓在一个短小的故事之中，具有讽刺意味，给人以启发和教育。《邯郸学步》比喻机械模仿别人，最后连自己原来会的东西也忘记。学习这则寓言故事的目的主要是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理，同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。。 二、说学习目标 1、认识“竽、郭、腮、彻、械”等5个字，会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、雅、彻、械”等10个字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、幽雅、彻底、机械”等词语。2、朗读课文，理解这两则寓言的寓意，从中受到启发和教育。3、使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。 三、说教学重难点： 重点：理解这两则寓言的寓意。 难点：学习灵活运用这两个成语。 四、说教学准备：1、生字、词语卡片。 五、说教学理念 这节课我主要的在探究中段的阅读教学。四年级是个重要时期，由中段的识字教学向高年级阅读阶段的过渡时期。正是因为这样的特殊性，我在具体的实践操作中，进行了以下的尝试： 1、重视字词学习 虽说字词的教学是一二年级的教学重点，但是对于四年级的学生来说还是有必要进行个别难写、难认的字进行辅导。这样可以