浙江鸭2020版高考生物新导学大一轮复习单元知识通关八课件.pptxVIP

;;4.“S”形曲线形成的两个原因 (1)资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内竞争加剧。 (2)天敌数量增多，从而使出生率降低、死亡率升高。 5.K值与种群数量变化规律 (1)K/2之前：种群起始呈加速增长，种群数量增加。 (2)K/2时：种群增长最快，种群数量增加。 (3)超过K/2：种群开始减速增长，种群数量继续增加。 (4)达到K值：种群数量停止增长或在K值上下波动，种群数量达到最大值。 6.种群数量波动的两个原因 (1)非周期波动的原因：气候变化。 (2)周期波动的原因：食料植物、植食动物和肉食动物三者之间的数量互动关系。;7.种群数量的两个内源性调节因素 (1)行为调节：动物的领域行为对种群密度具有明显的调节作用。 (2)内分泌调节：由于社会压力加大，会刺激动物中枢神经系统而引发内分泌失调，使动物的生殖力下降、死亡率增加和迁出率上升，从而导致种群数量迅速下降。 8.种群与群落的主要特征 (1)种群特征：种群密度、年龄结构、性比率、出生率和死亡率等。 (2)群落特征：群落结构、类型、群落演替等。 9.两种群落垂直结构的决定因素 (1)陆地群落：植物垂直分层取决于阳光；动物垂直分层取决于食物、栖息场所。 (2)水生群落：层次性主要由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布决定。;10.顶极群落的两个决定因素 主要由平均温度和年降雨量决定。 11.群落演替的两种类型 (1)原生演替：演替速度慢，历程长。 (2)次生演替：演替速度快，历程短。 12.生态系统的七大成分 无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者。 13.三种生物成分在生态系统中的作用 (1)生产者是生态系统的基石。 (2)消费者加快生态系统的物质循环。 (3)分解者将有机物分解为无机物。;14.生态系统的营养结构 食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。 15.生物与营养级的关系 在食物链中，第一营养级总是生产者，各种动物在不同的食物链中所处的营养级可能不同。 16.生态系统的能量 生态系统的能量主要来自生产者固定的太阳能，经食物链和食物网的传递，最终以热能形式散失。;17.第一营养级能量的4个去向 (1)呼吸消耗以热能形式散失。 (2)随残枝败叶被分解者分解。 (3)流入第二营养级。 (4)未被利用。 18.能量流动的2个特点 (1)能量流动是单向的。 (2)能量在流动过程中逐级递减，传递效率在10%左右。 19.生态系统中物质循环的范围和特点 (1)范围：生物群落 非生物环境。 (2)特点：具有全球性和循环流动的特点。;20.自我调节功能的基础：负反馈调节。 21.全球性生态环境问题出现的根源：人口增长过快。我国控制人口增长过快的措施是实行计划生育，降低出生率。 22.土地荒漠化的主要原因：植被破坏。 23.水体污染的原因：(1)有机物污染；(2)无机物污染。 24.生物多样性的三个层次：(1)遗传多样性；(2)物种多样性；(3)生态系统多样性。;;2.对种群密度认识的两个误区;4.“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的6点提醒;5.种群数量增长倍数(λ)与种群密度的关系;8.认识群落结构的3个误区;9.理解群落演替的三个易错点;10.生态系统组成成分的3个不等关系;11.有关食物链和食物网的易错分析;12.生态系统能量流动中的2个不等关系;13.“摄入量”“同化量”及“粪便量”关系如下(以草→兔→狐为例);14.理解生态系统稳态的误区;16.全球性环境问题形成原因的2点提醒