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卫生综合考试大纲 Ⅰ.考试范围 流行病学、卫生统计学、社会医学。 Ⅱ.考试要求 要求考生系统掌握以上学科的基础理论、基本知识和基本技能，并且能够运用这些知识 分析解决实际问题。 Ⅲ.考试形式及试卷结构 1.考试方式：闭卷、笔试。 2.考试时间：180 分钟。 3.试题分值：300 分。 4.题型及分数比例： （1）名词解释，共10 个，每题5 分，共50 分。 （2）A1 型选择题，共20 个，每题3 分，共60 分。 （3）简答题，共9 个，每题10 分，共90 分。 （4）论述/计算题，共5 个，每题20 分，共100 分。 第一部分 流行病学 一、绪论 （一）掌握： 1.流行病学的定义和特征 2.流行病学的研究内容 3.流行病学的研究方法：观察法、实验流行病学、理论流行病学 4.流行病学的用途：研究疾病或健康的人群分布、探讨疾病的病因和影响流行的因素、疾病 的自然史研究、疾病的监测、疾病的控制对策制定、疾病控制效果的评价 （二）了解： 流行病学与其它医学学科的关系：与基础医学的关系、与临床医学的关系、与卫生统计 学的关系、与非医学学科的关系 二、疾病的分布 （一）掌握： 1.疾病频率的测量指标： （1）发病频率测量指标：发病率、罹患率、续发率 （2）患病频率测量指标：患病率、感染率 1 （3）死亡与生存频率测量指标：死亡率、病死率、生存率 （4）各指标的专率和标准化率 （5）各指标的联系与区别：发病率与患病率的区别；发病率、患病率与病程的关系 2.疾病流行强度：散发、暴发、流行、大流行 3.疾病的分布： （1）人群分布：年龄、性别、职业、种族和民族、婚姻与家庭、行为生活方式 （2）地区分布：国家间及不同地区的分布、城乡分布、地区聚集性、地方性疾病 （3）时间分布：短期波动、季节性、周期性、长期趋势 （4）移民流行病学定义及应用 （5）横断面分析、出生队列分析 （二）了解： 1.疾病负担指标：潜在减寿年数、伤残调整寿命年 2.病死率与发病率、死亡率的关系 三、描述性研究 （一）掌握： 1.描述性研究：概念、种类、特点、用途 2.现况研究： （1）概念、特点、类型、用途 （2）普查、抽样调查：概念、目的、优缺点 （3）抽样方法、抽样误差 （4）设计与实施 （5）常见偏倚及其控制 3.生态学研究： （1）概念、特点、用途、类型 （2）优缺点：生态学谬误 （二）了解： 地理信息系统在生态学研究中的应用 四、筛检 （一）掌握： 1.基本概念：定义、目的与应用、类型、实施原则、金标准 2.评价指标： （1）真实性：灵敏度、特异度、正确指数、似然比 （2）可靠性：符合率 （3）预测值：阳性预测值、阴性预测值 3.联合试验：定义、特点 4.筛检试验阳性结果截断值的确定 5.筛检效果的评价：收益、生物学效果、卫生经济学效果 6.筛检评价中的偏倚：领先时间偏倚、 病程长短偏倚、过度诊断偏倚、志愿者偏倚 2 五、队列研究 （一）掌握： 1.基本原理： （1）定义、基本原理、特点 （2）研究目的 （3）研究类型：前瞻性、历史性、双向性 2.设计与实施： （1）基本实施步骤 （2）研究人群的选择：暴露人群、对照人群 （3）样本量大小的确定 3.队列研究的资料分析： （1）人时 （2）率：累积发病率、发病密度、标化比 （3）效应测量指标：相对危险度、归因危险度、归因危险度百分比、人群归因危险度、剂 量反应关系的分析 4.常见偏倚及其控制：选择偏倚、失访偏倚、混杂 5.队列研究的优点与局限性 六、病例对照研究 （一）掌握： 1.基本原理：定义、研究类型、用途 2.匹配：个体匹配、频数匹配 3.设计与实施： （1）基本实施步骤 （2）病例、对照的选择 （3）样本量大小的确定 4.资料的整理与分析： （1）资料整理 （2）资料分析：描述性统计、统计性推断（效应测量指标：比值比） （3）配对资料的分析、分层分析 5.