北京石油化工学院教学日历.doc

教学日历 主讲教师： － 学年 季学期 课程名称： 课程编号/课序号： 授课班级： 总 学 时 讲授学时 试验学时 上机学时 听力学时 习题课学时 职 称： 合讲教师： 人 数： 周次 星期 节次 讲 授 内 容 （注明章、节题目或者内容） 课外作业 (页/习题号、题号) 授课方式 (按课次填) 教 材： 参考书目： 系（教研室）主任签字 年 月 日 教务处制 2008年12月修改 填写说明： 1. 教学日历是教师组织课程教学的具体实施计划表，应明确规定教学进程，授课内容、课外作业、授课方式等要按每大节课认真填写； 2. 教学日历经由课程所在系（教研室）主任审核签字，开课单位存档并于开学第一周交教务处备案，任课教师应在第一次上课时向学生公布教学日历，学校督导组将依据教学日历进行教学检查； 3. “课程名称”要与教学任务书相一致，如果一位教师讲授同一门课程的多个教学班进程一致，可填写一份教学日历，但须注明各教学班的课序号、授课班级及人数，之间按顺序以“ / ”分开； 4. 多名教师上同一门课，教学日历中要注明每人所讲授内容（授课方式栏中注明授课教师）； 5. 相同课程开设多个教学班且由多个教师任课时，该课程的教学日历应由课程负责人组织任课教师共同研讨，以便各教学班教学内容与进程保持基本一致； 6. 授课方式包括板书讲授、多媒体课件、录像、实物与模型、音像教学资料等； 7. 课外作业（习题、思考题）应填写教材或参考书页码或习题编号、题目序号等，自编课外作业题、思考题等要打印成册，与教学日历一起交开课单位与教务处备案。 8. 要尽可能选用新出版的优秀教材。若使用本校教师自编教材或讲义，须经教学院（系）主管领导审批并报教务处核准。 【案例】 教学日历 主讲教师： * * * 2008 － 2009 学年 秋 季学期 课程名称： 高等数学B(一) 课程编号/课序号： 06G0035 / 1 / 2 授课班级： 国08-1.2.3 / 营08-1.2.3 总 学 时 讲授学时 试验学时 上机学时 听力学时 习题课学时 职 称： 教授 合讲教师： 人 数： 77 / 91 80 80 0 0 0 0 周次 星期 节次 讲 授 内 容 （注明章、节题目或者内容） 课外作业 (页/习题号、题号) 授课方式 (按课次填) 4 一/二 1,2/1,2 第一章 函数 §1 集合 §2映射与函数 Ex1-1, Ex1-2 多媒体课件,板书 4 四/五 3,4,5/ 3,4,5 §3 复合函数与反函数 §4基本初等函数和初等函数 Ex1-3, Ex1-4 多媒体课件,板书 5 一/二 1,2/1,2 §5 函数关系的建立 §6经济学中的常用函数 Ex1-5, Ex1-6 多媒体课件,板书 5 四/五 3,4,5/ 3,4,5 第二章 极限与连续 §1 数列的极限 Ex2-1 多媒体课件,板书 6 一/二 1,2/1,2 §2函数的极限 §3无穷大与无穷小 Ex2-2, Ex2-3 多媒体课件,板书 6 四/五 3,4,5/ 3,4,5 国庆节放假 复习极限 7 一/二 1,2/1,2 §4极限运算法制 §5极限存在准则、两个重要极限、连续复利 Ex2-4, Ex2-5 多媒体课件,板书 7 四/五 3,4,5/ 3,4,5 §6无穷小的比较 §7函数连续性 Ex2-6, Ex2-7 多媒体课件,板书 8 一/二 1,2/1,2 §8 闭区间上连续函数性质 Ex2-8 多媒体课件,板书 8 四/五 3,4,5/ 3,4,5 Ch2 习题课 复习 Ch2 多媒体课件,板书 9 一/二 1,2/1,2 第三章 导数、微分、