麻城一中化学实验王立启.pptxVIP

化 学 实 验;1.考纲分析 (2018版考试大纲与2017版相同,变化部分与2016年比较) ;化学实验部分;(6)根据化学实验的目的和要求（原要求：根据实验试题要求），能做到： 　　① 设计实验方案;（评价或改进实验方案单列） 　　② 正确选用实验装置（原要求：绘制和识别典型的实验仪器装置图，删去）; 　　③ 掌握控制实验条件的方法;（由了解调整为掌握，要求更高） 　　④ 预测或描述实验现象（新增加）、分析或处理实验数据，得出合理结论; 　　⑤ 评价或改进实验方案（新单列）。 (7)以上各部分知识与技能的综合应用。 ;2、2016、2017、2018年实验题对比分析 ;（2017，Ⅰ卷，10）. 实验室用 H2还原 WO3制备金属 W的装置如图所示 (Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气) 。 下列说法正确的是 A. ①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B. 管式炉加热前, 用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C. 结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D. 装置Q (启普发生器) 也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 ;（2018，Ⅰ卷，9）．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是 ;（2016，Ⅰ卷，26）．(14分)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题（1）氨气的制备①氨气的发生装置可以选择上图中的 ，反应的化学方程式为 。②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→ (按气流方向，用小写字母表示)。（2）氨气与二氧化氮的反应将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。;操作步骤;;（2017，Ⅰ卷，26）． （15分）凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量???已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。回答下列问题：（1）a的作用是___________。（2）b中放入少量碎瓷片的目的 是____________。f的名称是__________________。（3）清洗仪器：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸  气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因  是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。;（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂。铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。打开k1，加热b，使水蒸气进入e。①d中保留少量水的目的是___________________。②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。（5）取某甘氨酸（C2H5NO2）样品m 克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为c mol·L–1的盐酸V mL，则样品中氮的质量分数为_________%，样品的纯度≤_______%。;【2018新课标I卷】醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·H2O］为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示，回答下列问题： ; 近三年实验题素材都针对仪器名称及作用、操作方法、某操作原因或目的、方程式的书写等，实验题类型有变化，围绕实验目的的文字描述较多，引导学生学会分析不同类型实验设计的考查侧重点是关键。试题内容除了考查化学实验的基本方法和技能之外，还注重考查学生的分析推理、解释化学现象、数据处理等。 ;学生答题情况展示;;;学生基本情况分析：概念模糊，定势迁移，难以综合信息识别错误，获取信息有偏向，难以准确提取实质性内容或者提取信息面较窄无精加工意识，文字和仪器图理解能力需要加强;四、会怎么考;考查重点和热点： 常用仪器的主要用途和使用方法； 识别化学品标志。 事故的预防和处理方法； 常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和检验方法和收集方法）；物质检验、分离和提纯的方法； 溶液的配制； ;我