【推荐】专题38 椭圆-2018年高考数学(理)热点题型和提分秘籍.docxVIP

【推荐】专题38 椭圆-2018年高考数学(理)热点题型和提分秘籍.docx

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专题38 椭圆 2018年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 【高频考点解读】 【高频考点解读】 1.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)。 2.了解椭圆的简单应用。 3.理解数形结合的思想。 【热点题型】 【热点题型】 热点题型一 椭圆的定义及其标准方程 例1、 (1)设F1,F2是椭圆eq \f(x2,49)+eq \f(y2,24)=1的两个焦点,P是椭圆上的点,且|PF1|∶|PF2|=4∶3,则△PF1F2的面积为(  ) A.30 B.25 C.24 D.40 (2)已知两圆C1:(x-4)2+y2=169,C2:(x+4)2+y2=9,动圆在圆C1内部且和圆C1相内切,和圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为(  ) A.eq \f(x2,64)-eq \f(y2,48)=1 B.eq \f(x2,48)+eq \f(y2,64)=1 C.eq \f(x2,48)-eq \f(y2,64)=1 D.eq \f(x2,64)+eq \f(y2,48)=1 解析:(1)∵|PF1|+|PF2|=14, 又|PF1|∶|PF2|=4∶3, ∴|PF1|=8,|PF2|=6。 ∵|F1F2|=10,∴PF1⊥PF2。 ∴S△PF1F2=eq \f(1,2)|PF1|·|PF2|=eq \f(1,2)×8×6=24。 (2)设圆M的半径为r, 则|MC1|+|MC2|=(13-r)+(3+r)=16, ∴M的轨迹是以C1,C2为焦点的椭圆,且2a=16,2c=8, 故所求的轨迹方程为eq \f(x2,64)+eq \f(y2,48)=1。 【提分秘籍】 椭圆定义的应用技巧 (1)椭圆定义的应用主要有:求椭圆的标准方程,求焦点三角形的周长、面积及弦长、最值和离心率等。 (2)通常定义和余弦定理结合使用,求解关于焦点三角形的周长和面积问题。 (3)当椭圆焦点位置不明确时,可设为eq \f(x2,m)+eq \f(y2,n)=1(m0, n0,m≠n),也可设为Ax2+By2=1(A0,B0,且A≠B)。 【举一反三】 椭圆eq \f(x2,4)+y2=1的左、右焦点分别为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,一个交点为P,则|PF2|=(  ) A.eq \f(7,2) B.eq \f(\r(3),2) C.eq \r(3) D.4 热点题型二 椭圆的几何性质 例2、 (1)已知椭圆C:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0)的左、右焦点为F1,F2,离心率为eq \f(\r(3),3),过F2的直线l交C于A,B两点,若△AF1B的周长为4eq \r(3),则C的方程为(  ) A.eq \f(x2,3)+eq \f(y2,2)=1 B.eq \f(x2,3)+y2=1 C.eq \f(x2,12)+eq \f(y2,8)=1 D.eq \f(x2,12)+eq \f(y2,4)=1 (2)已知椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0)的左、右焦点分别为F1(-c,0)、F2(c,0),若椭圆上存在点P使eq \f(a,sin∠PF1F2)=eq \f(c,sin∠PF2F1),则该椭圆的离心率的取值范围是________。 解析:(1)由椭圆的定义可知,|AF1|+|AF2|=2a,|BF1|+|BF2|=2a, 又因为|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2|=4eq \r(3), 即4a=4eq \r(3),解得a=eq \r(3)。又eq \f(c,a)=eq \f(\r(3),3),则c=1,b2=a2-c2=2, 所以椭圆的方程为eq \f(x2,3)+eq \f(y2,2)=1。 (2)依题意及正弦定理,得eq \f(|PF2|,|PF1|)=eq \f(a,c)(注意到P不与F1F2共线), 即eq \f(|PF2|,2a-|PF2|)=eq \f(a,c),所以eq \f(2a,|PF2|)-1=eq \f(c,a),所以eq \f(2a,|PF2|)=eq \f(c,a)+1eq \f(2a,a+c), 即e+1eq \f(2,1+e),所以(e+1)22。 又0e1,因此eq \r(2)-1e1。 【提分秘籍】 椭圆几何性质的应用技巧 (1)与椭圆几何性质有关的问题要结合图形进行分析。 (2)椭圆的范围或最值问题常常涉及一些不等式。例如-a≤x≤a,-b≤y≤b,0e1,在求椭圆的相关量的范围时,要注意应用这些不等关系。 (3)紧扣定义是解题的一个基本出发点,涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单。 【举一反三】 椭圆eq \

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