【三维设计】2018版高考地理（人教版 ）一轮文档讲义：第三部分《区域可持续发展》命题视角.docVIP

　 以区域分析方法和可持续发展思想为主线，合理选择区域 沿循“在哪里→有什么→为什么→怎么办”这一思维线索， 考查考生分析问题、解决问题的能力 创造美好生态环境、创建和谐绿色城市、实施产业的可持续发展战略是当今我国重大战略举措，也是高考主观题的命题来源和依据。高考主观题往往以区域图文材料的形式呈现，因此，区域分析法成为解答此类试题的基本方法。将区域可持续发展的相关内容按照区域分析法的一般步骤进行“背景分析、问题寻因、措施探究”三个角度的分类，有助于考生辨清设问角度，准确选用答题路径进行答题，做到怎么问、怎么答。 近几年，高考对区域可持续发展的考查，主要围绕现实生活中的一些热点问题设题，这些热点问题归纳起来大致有三类：一是生态建设类，二是资源开发类，三是经济发展类。将这三类问题集中研究，让考生在感悟设问角度、内化答题流程的基础上，紧紧把握高考的脉动。 从3大角度设题，考12方面问题(怎么问、怎么答) 从3大角度设题，考12方面问题(怎么问、怎么答) 角度一　区域发展背景分析类 命题点1　地理位置的描述 命题点2　自然地理特征的描述 命题点3　资源分布状况 命题点4　产业发展条件 命题点5　人口和城市分布 角度二　区域发展问题寻因类 命题点1　分析区域生态环境问题产生的原因 命题点2　分析区域工业化、城市化存在问题的原因 命题点3　分析区域农业发展中出现问题的原因 角度三　区域发展措施探究类 命题点1　区域生态环境问题的整治措施 命题点2　资源的合理开发与利用 命题点3　产业发展与合理布局的措施 命题点4　解决区域城市化问题的措施 从3大热点主题切入，围绕3大角度设题(问什么、答什么) 从3大热点主题切入，围绕3大角度设题(问什么、答什么) 热点主题(一)　生态建设类 [高考这样考] 1．(2016·全国甲卷)阅读图文材料，完成下列要求。 陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。 (1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。 (2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。 (3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。 解析：第(1)题，描述大熊猫栖息地的变化应从其分布面积的变化、是否集中连片及缩小或扩展的方向等方面分析。第(2)题，森林是大熊猫的主要栖息地，导致大熊猫栖息地范围变化的人为原因主要从区内森林的采伐与保护及道路建设对生态环境的影响等方面进行分析。第(3)题，协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径应从道路选址、在建设中注意预留野生动物过路通道及对生态环境的保护与恢复等方面分析。 答案：(1)20世纪70年代(1976年)，栖息地连成一片；到80年代后期(1987年)，栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初(2000年)，栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。 (2)大规模采伐森林(对植被破坏大)，导致栖息地缩小；修建道路(国道、省道以及林区采伐道路)，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等)，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。 (3)合理规划，道路选线尽量避开野生动物栖息地；在经过野生动物栖息地时，建设野生动物穿越道路的生态廊道；修建道路时尽量减少对周边植被的破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。 2．(2013·全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列问题。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 (1)读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2)读图b，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 (3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。 (4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。 解析：第(1)题，图a沼泽的水位和地下水水位持平，说明沼泽的水源自地下水。其稳定的原因是山坡上地下水水位稳定，植被能涵养水源；其过程可逆推地下水—下渗的雨水—植被截留大气降水。第(2)题，从图b中可以看出植被较移植前稀疏、沼泽的面积较移植前缩小。从图中地下水水位的变化可以看出地下水水位下降，原因是桉树消耗大量的地下水，导致地下水水位下降。第(3)题，引种桉树发展造纸业的理由主要从原料、就业、经济的角度来分析。第(4)题，该问本质上是考查热带雨林气候和亚热带、热带季风气候降水的差异。 答案：(1)原因：山坡上