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- 约2.82千字
- 约 34页
- 2019-09-23 发布于广东
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铺
1.自由读,要求读准字音,读通句子。
2.思考:“金色巴掌”指什么?
铺满 水泥道 亮晶晶 水洼
紧紧 院墙 印着 排列
规则 凌乱 增添 棕红色
迟到 小雨靴
wā
yìn
línɡ
zēnɡ
zōnɡ
xuē
湿漉漉
结构
yuàn
yìn
pái
左右
jīng
结构
jǐn
上下
结构
chí
半包围
liè
guī
zé
luàn
zōng
迟
晶
结构
品字形
本课描写的是 的景色,课题中的“金色巴掌”是指 。
秋天
法国梧桐树的落叶
文中哪些自然段是描写梧桐叶的?
“金色”除了指叶子的颜色,还代表了什么?
颜色
读第5—7自然段,思考:作者分别都写了梧桐叶哪些方面的特点呢?
状态
样子
5、 铺满金色巴掌的水泥道
第二课时
亮晶晶 紧紧 铺满
水泥道 院墙 印着
湿漉漉 排列 规则
棕红色 凌乱 雨靴
迟到 水洼
一夜秋风,一夜秋雨。
一场秋雨后的早晨
课文描写的是什么时间什么地点的事情?
我背着书包去上学……
上学路上
一场
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