教育学简答题论述题汇总.pdf

. . 教育学 （书本课后复习思考题、湘潭教育学院练习册简答题与论述题汇总） 第一章 复习思考题 1. 为什么说教育是人类社会独有的活动？ 答：首先，动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育 是一种复杂的社会活动。其次，动物界没有人类这样高级的语言、符号系统，它们的思 维不够发达，所有的活动只停留在“个体”层次上。再者，动物的教育也基本随着生理 的成熟而结束。综上所述，教育是人类社会独有的活动，社会性是人的教育活动与动物 所谓的“教育”活动的本质区别。 2. 大教育观的形成，是否意味着学校的消亡？ 答：大教育观是基于“终身教育”思潮和“教育社会” 、“学习化社会”设想之上的 一种教育观。教育不仅在时间上贯穿人生全程，在空间上也往往充注于人生所处各种场 所，最终的目标是为了维持或改善生存环境， 提高生活质量。 大教育观包含学校、 家庭、 社会机构等一切可用于教育和学习的场所，因此大教育观的形成，并不意味着学校的消 亡。 3. 学校是怎样产生的？ 答：学校的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次 重大事件。第一，生产的发展，社会生产力水平的提高，为学校的产生提供了物质上的 基础。第二，统治阶级对人才的需求，为学校的产生提供了社会条件。第三，文字的产 生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件。 4. 你怎样看现代教育的发展趋势？ 答：教育终身化、社会化、生产化、民主化、国际化、现代化、多元化。 5. 教育学的研究对象和任务是什么？ 答：教育学的研究对象是：教育问题和教育现象。 普通教育学包括理论建设和实践应用两大任务。 理论建设：第一，批判和继承传统的教育理论，立足现实，构建面向未来的教育学 逻辑体系。 第二，学习和消化西方教育学理论， 构建有中国特色的教育理论体系。 第三， 学习相邻学科的研究成果和研究方法，建立科学的教育学理论体系。第四，总结和升华 教育实践经验，为教育理论的发展提供坚实的实践基础。 实践应用：首先，教育学要为个体身心的全面发展提供某种规律性的东西提供一些 具体实施的原则和方法。其次，教育学还必须为当代中国教育事业的改革和发展提供必 要的理论论证和解释。此外，普通教育学还必须研究如何使教育理论迅速而有效地在实 践中运用的问题。 6. 谈谈教育学研究在当代的发展趋势？ 答：学科发展的分化和综合；理论导向上的冲突与融合；研究方法的多元互补。 7. 怎样将基本的科学研究方法运用到教育研究中来？（略） 8. 怎样运用研究法、调查法、实验法去研究教育问题？ 答：研究法：首先要获取有关凭证，也就是尽全面地搜索有关个案材料；然后进行 初步诊断，即对个案材料进行分析，找出问题关键；最后提出治疗方案和改进意见。运 用个案研究法切忌将个案研究结果作一般推论，犯以偏概全的错误。 Word 格式 . . 调查法：首先要确定好调查目的，选择适当的研究对象，拟出调查提纲，计划好调 查的步骤和方法，并注意分析调查所得的材料撰写出调查报告。在调查中要坚持实事求 是，坚持调查对象的典型性和代表性， 坚持深入调查， 坚持观察、 谈话、 查找文件资料、 作业、问卷等多种方法的同时并用。 实验法：可以通过单组实验、等组实验、循环实验三种方式进行。进行教育实验， 事先应进行周密的考虑，精心设计，做出周详的方案，进行科学的预测和假定，并按实 验要求的程序做好各个环节上的工作，拟定好实验计划，选好实验对象，确定好实验方 式，备好实验手段，做好实验记录，处理好实验结果，最后得出实验结论。 练习册简答题 9. 简述学习教育学的意义（教师为什么必须学习教育学？） 。