高考数学一轮复习函数的图象.pptVIP

happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 【训练4】 (1)已知函数y＝f(x)的周期为2，当x∈[－1,1]时，f(x)＝x2，那么函数y＝f(x)的图象与函数y＝|lg x|的图象的交点共有 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．10个 B．9个 C．8个 D．7个 (2)(2014·湖州调研)设函数f(x)＝|x＋a|，g(x)＝x－1，对于任意的x∈R，不等式f(x)≥g(x)恒成立，则实数a的取值范围是________ . * 解析　(1)根据f(x)的性质及f(x)在[－1,1]上的解析式可作图如下 可验证当x＝10时，y＝|lg 10|＝1；当x＞10时，|lg x|＞1. 因此结合图象及数据特点知y＝f(x)与y＝|lg x|的图象交点共有10个． * (2)如图，要使f(x)≥g(x)恒成立，则－a≤1，∴a≥－1. 答案　(1)A　(2)[－1，＋∞) * 微型专题　函数图象的对称性问题 函数图象的对称性反映了函数的特性，是研究函数性质的一个重要方面，它包含一个函数图象自身的对称性和两个函数图象之间的对称性，其中两个函数图象之间对称性的实质是两个函数图象上的对应点之间的对称性，所以问题的关键在于找到对应点的坐标之间的对称性，可取同一个y值，寻找它们横坐标之间的对称性或者取同一个x值，寻找它们纵坐标之间的对称性． * 【例4】 下列说法中，正确命题的个数为 (　　) ①函数y＝f(x)与函数y＝－f(x)的图象关于直线y＝0对称； ②函数y＝f(x)与函数y＝－f(－x)的图象关于坐标原点对称； ③如果函数y＝f(x)对于一切x∈R，都有f(a＋x)＝f(a－x)，那么y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称； ④函数y＝f(x－1)与y＝f(1－x)的图象关于直线x＝1对称． A．1 B．2 C．3 D．4 * 点拨　先注意区别是一个函数图象自身的对称还是两个函数图象之间的对称，再根据函数图象关于坐标轴、原点或一条垂直于x轴的直线对称所满足的条件逐个分析判断． * * 点评　本题的难点在于对函数图象的各种对称的正确理解，熟练掌握这些基础知识是化解难点的关键．在复习备考中要对函数图象的各种对称进行总结. * * 2．合理处理识图题与用图题 (1)识图 对于给定函数的图象，要从图象的左右、上下分布范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性，注意图象与函数解析式中参数的关系． (2)用图 要用函数的思想指导解题，即方程的问题函数解(方程的根即相应函数图象与x轴交点的横坐标，或是方程变形后，等式两端相对应的两函数图象交点的横坐标)，不等式的问题函数解(不等式的解集即一个函数图象在另一个的上方或下方时的相应x的范围)． * [易错防范] 1．用描点法作函数图象时，要注意取点合理，并用“平滑”的曲线连接，作完后要向两端伸展一下，以表示在整个定义域上的图象． 2．要注意一个函数的图象自身对称和两个不同的函数图象对称的区别． * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 基础诊断 考点突破 课堂总结 第7讲　函数的图象 * 最新考纲　1.理解点的坐标与函数图象的关系；2.会利用平移、对称、伸缩变换，由一个函数图象得到另一个函数的图象；3.会运用函数图象理解和研究函数的性质，解决方程解的个数与不等式的解的问题． * 知 识 梳 理 1．函数图象的作法 (1)描点法作图：通过列表、描点、连线三个步骤，画出函数图象．用描点法在选点时往往选取特殊点，有时也可利用函数的性质(如单调性、奇偶性、周期性)画出图象． (2)图象变换法作图：一个函数的图象经过适当的变换，得到另一个与之有关的函数图象，在高考中要求学生掌握三种变换(平移变换、伸缩变换、对称变换)． * 2．函数图象间的变换 (1)平移变换 对于平移，往往容易出错，在实际判断中可熟记口诀：左加右减，上加下减． * (2)对称变换 * * 诊 断 自 测　　　　　　　　　 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)当x∈(0，＋∞)时，函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象相同． ( ) (2)函数y＝f