人民教育出版社 小学英语 五年级上册说课最新版.ppt

Practice 活动一：看动画视频，然后小组角色扮演。 活动二：用clever animal / silly animal与 rat / snake的连线，让孩子懂得判断好与坏。 活动三：针对课文选词填空做练习。 活动四：设计海报。拓展练习。 Homework 让学生role-play给家人看。 完成课堂上未完成的海报。 课堂板书设计 Unit 4 What can you do? Part C Story time I can do things for you . Can you sing ? dance ? swim ? Yes, I can. No, I can’t. 目录 1 教学背景分析 2 教学目标 3 教学重难点 4 教学手法及准备 5 教学过程及板书设计 6 教学设计特色 6.教学设计特色 1.学习效果评价设计：本堂课采用与课文内容相关的方式分组进行小组评价。 2.课前一起唱有关英文歌，以英文歌的内容提出简单问题，导入课堂的教学。 3. 在文本学习中，老师巧妙设计问题，以问题引导文本的逐步学习。 4.先看动画然后边学边演，不断加深学生对课文的理解并调动学生在课堂上的主动参与性。 L/O/G/O 人民教育出版社 小学英语 五年级