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第6课 放飞生命的梦想 一、小故事 18年前，当一个叫雪慧的4岁小女孩趁大人不在家，偷偷拿起了口红小心翼翼地涂抹自己的小嘴时，没有人能想到，18年后，这个爱美的小女孩会将美丽演绎到极致，并让美丽成为自己的终身事业。 中考后,她怀揣美丽梦想迈入女子职专，学习美容化妆。成为一名化妆师是她的目标追求，所以她珍惜每一堂专业技能课的训练，并早起晚睡练习技能。老师要求每天在纸上画50对眼眉练习基本功，开始，大家都能坚持，时间长了，许多人开始偷懒，一个月下来，老师检查时，发现只有雪慧一人坚持每天完成作业。老师因此对雪慧格外关照…… 毕业时雪慧顺利地在婚纱影楼做化妆造型。后又被另一家大型婚纱影楼高薪挖走，负责策划管理工作。?2000年，一个大胆的想法在雪慧心里开始酝酿，“自己开家影楼，让自己多年的目标理想成就自己的事业。”同年9月，这个22岁的女孩自己筹备的婚纱影楼开业了…… 想一想： 雪慧是如何确立自己的发展目标的？ 为什么会确立这样的发展目标？ 你自己的发展目标是什么? 为什么会确立这样的发展目标？ 确定发展目标 阶段性 合适 拿破仑：“不想当将军的士兵不是好士兵。” 思考苑 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确理想目标，并知道怎样把目标落实，而另外97%的人，要么没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次调查，结果非常令人吃惊：属于原来97%范围的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，而属于原来3%范围的人，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得到实现，并在按原定的人生目标和理想坚定不移地走下去。 读了上面的调查报告，你最大的感悟是什么？你是否对自己的未来做过设想？如果有，具体设想是什么？ 目前，你生活中最具体的目标是什么？打算怎样去实现？ 实现理想除了客观分析自己的有利条件和不利条件、认清理想与现实之间的距离、把理想目标细化成小目标和事件，并有效地监督自己去完成阶段性任务外，从学会学习、学会做人、学会共处、学会做事四个方面看，我们应该怎样做呢？请分小组讨论一下，并在班里报告讨论结果。 学会学习 学会做人 学会共处 学会做事 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 阶段性：即有计划地设定某个阶段的目标。 （让我们进入时间的隧道） 现在？ 2 年 ？ 5年 ？ 8 年 ？ 10~20年？ 买彩票，中大奖！ 合适：即符合实际情况。 找一份工作…… 我 想 … × 学一门技术…… 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 讨论与自我剖析： 放飞想象： 文员 操作员 幼师 空姐 美发师 未来之旅 我的感想是？ 认真地过每一分钟！ 最后 希望同学们： 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 * *