物流经济学 第1周 第1次.docVIP

课程名称 物流经济学 授课对象 11级物流 课程类型 理论课∨ 实践课□ 教学时数 2 课时 教师姓名 王艳 教 学 目 标 了解物流及物流活动的组成。 理解物流与商流的关系。 教材分析 重点 了解物流及物流活动的组成 难点 理解物流与商流的关系。 教学方法 教学手段 多媒体授课、案例分析、概念比较、讨论 教学过程（说明教学进行的内容、方法步骤） 第一讲 物流学概论 课程介绍（20mins)+考核要求（10mins)+物流相关概念回顾（15mins) 第一节 物流经济学的研究对象 一、物流及流通的概念（35mins) 物流是一门新兴的学科，它最初起源于美国，当时所研究的主要内容是企业为了把产品顺利销售出去而进行的一系列运输、仓储、包装等活动，使用的是physical distribution一词，意为配送。 logistics最终成为物流的代名词。其含义是：现代物流企业的经营战略应像军队中的后勤部那样，为用户提供百分百的物流服务，服务水平要达到军队中后勤部的管理水平。 （一）流通的概念(5mins) 1、流通概念的区分 流通指商品、货币的流转。流通可以分为广义的流通和狭义的流通。 广义的流通指所有可以流动的要素的流动，如资金的流通、商品的流通、物品（不在市场上售卖）的流通、信息的流通、文化观念的流通等等。这些要素的流通往往不是孤立的，而是相互交织在一起。 狭义的流通只包括商品的流通。 （二）商流与物流的关系(10mins) 1、两者的统一 在自给自足为主的自然经济时期，生产者与消费者之间的间隔较小，可以直接接触，生产者在转让商品所有权的同时，也把商品实体转交给了消费者，此时，商流与物流是统一的。 2、商流与物流的分离 ⑴ 商流与物流的分离是可能的 ⑵ 商流与物流的分离是必要的 3、商流与物流分离的表现形式 ⑴ 物流在前，商流在后 ①赊销。卖者先将货物转给买者，经一段时间后再取得相应货款。 ②先发货后付款的结算方式。为了促销商品，打开市场，卖方有时采取先发货后付款的结算方式。 ③分期付款。在这种方式下，买方首先支付部分货款，取得商品的所有权，然后通过延期或分期付款的方式将所余货款结清。 ⑵ 商流在前，物流在后 预购。指买者预先将货款支付给卖者，经一段时间后取得相应货物的一种购销方式。 款到发货的结算方式。为了避免结算风险，大多卖方企业采用款到后发货的结算方式。 （三）物流的概念(15mins) 1、早期物流的定义 ⑴ 1935年，美国销售协会对当时还称为实体配送的物流概念定义为：“实体配送是包含于销售之中的物资资料和服务于生产地点到消费地点流动过程中，伴随的种种经济活动。” ⑵ 二战以后，原本用在军事上的后勤管理（logistics management），被引入到工业部门和商业部门，人们称之为“工业后勤”和“商业后勤”。 2、七八十年代物流的定义 ⑴ 1980年，美国后勤管理协会的定义：“物流是有计划地对原材料、半成品及成品由生产地到消费地的高效流通活动。 ⑵ 1986年日本通商产业省运输综合研究所在其出版的《物流手册》中，提出物流的概念：“物流是物质资料从供给者向需求者的物理性移动，是创造时间性、场所性价值的经济活动。 3、当前各国学者、物流协会对物流的定义 ⑴ 日本学者林周二对物流概念给出一个较为详细的定义：“物流是包含物质资料的废弃与还原，联结供给主体与需要主体，克服空间和时间距离，并且创造一部分形质效果的物理性经济活动。 ⑵ 全美物流管理学会把物流定义为：物流是为了满足客户需求，在有效率及适当成本之下，对原材料、在制品、产成品和相关信息从产出源点到消费点的流动和储存，进行规划、实施和控制的过程。 ⑶ 中华人民共和国国家标准《物流术语》把物流定义为：“物流即物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。” 综合以上各种定义，可以得出以下结论：物流是有形物品从产出源点到最终消费点的流动储存活动，具体包括运输、保管、包装、装卸、搬运、流通加工及信息处理，从职能上可以分为：供应物流、生产物流、销售物流、回收物流及废弃物流五个职能。 （四）物流的分类(5mins) 社会经济领域中物流活动无处不在。虽然它们物流的基本要素相同，但由于物流的对象、物流的目的、物流的范围等不同，形成了不同类型的物流。从宏观和微观的角度来看，物流的内容和作用不尽相同。下图具体说明了对物流按不同分类的标准而分出的物流类型。 1、物