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探究世界的本质;第二单元　探索世界与追求真理 第四课 探索世界的本质;课标要求;考纲呈现;考情分析;考点1：世界的物质性 1.哲学的物质概念 (1)含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性，如何理解这一特性？ 所谓“不依赖于人的意识”，就是说，物质具有客观实在性，无论人们是否感受到或是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转移。所谓“能为人的意识所反映”，就是说物质具有可知性，能为人们所反映、所认识。 这是从万事万物中抽象出来的共性，是物质区别于意识的唯一特性。;【提示】客观实在和客观存在的区别与联系 ①区别：客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 ②联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。;(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态; 在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种少.........正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。 运用哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处？; 答：（1）自然界的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提（原理） （2）人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，人的活动不能违背自然规??，否则就会受到自然界的惩罚，环境破坏、生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明（结合材料分析） （3）因此，我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系，树立科学发展观，学会与自然和谐相处 (结论);2.世界的物质性 (1)自然界的物质性 ①自然界（不管是人类社会产生之前还是产生之后）都有其自身发展的规律； ②它们都是统一的物质世界的组成部分。 【方 法 论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【联系实际】落实科学发展观，正确处理人和自然的关系;2.世界的物质性 (2)人类社会的物质性 ①人类社会物质世界发展到一定阶段的必然产物； ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成人类社会物质生活条件的基本要素也是客观的。 【方 法 论】反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。;世界观原理： 自然界的物质性,人类社会的物质性,人的意识是社会发展的产物。 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 方法论要求： 我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。 ;关于世界的物质性的不同表述： ①世界的本质（本原）是物质 ②世界的真正统一性在于它的物质性 ③世界统一于物质 ④世界是物质的;真题演练 1．(2012浙江)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有( ) ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　 ②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律　 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A．①② B．③④ C．②③ D．①④;2．(2012安徽)荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是( ) A．会当凌绝顶，一览众山小(唐·杜甫) B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝·王籍) C．两句三年得，一吟双泪流(唐·贾岛) D．草木本无意，荣枯自有时(唐·孟浩然); ;考点2：运动是物质固有的根本属性 1．运动 运动是物质固有的根本属性。哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2．物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质是形而上学的观点。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运动是唯心主义的观点。;3．运动和静止的关系 ①运动是无条件的、永恒的和绝对的，静