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_第一课__神奇的货币ppt;经济 生 活;课程
整合;第一课 神奇的货币;第一课“神奇的货币” ;课堂问题设计;探究一:什么是商品?;问题一:上述不同种类的商品有什么共同特征?; 小明家去年小麦收获了一万斤,自家消费了4000斤,卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品?为什么?;请思考;商品的含义:;知识拓展; 思考: 商品有什么基本属性;2、泉水在开发之前不是商品,开发之后,当作矿泉水出售,则成为商品。在这里,开发之后的矿泉水之所以是商品,是因为:
A、它能满??人们对水的需要
B、泉水开发后,成为用来交换的劳动产品
C、出现了销售泉水的商贩
D、人们不能随意从自然界中得到泉水;空气、阳光
书店里卖的书籍
中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助
居民使用的自来水
医院里的各种药品
未经开采的矿泉水
百货店里尚未卖出的物品;小结:一、商品的基本属性; 商品一旦退出流通领域,就不再是商品,而是消费品或待消费品; (2)商品就其表现形式来看:分为有形商品和无形商品;服务、技术、发明专利等属于无形商品。
;2、使用价值和价值是商品的两个基本属性; ①统一:商品是使用价值与价值的统一体
二者统一
相互依存
缺一不可;1.正确认识商品的含义
(1)从含义上看,作为商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品,不是劳动产品的一定不是商品;第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
(2)商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
(3)凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定都是商品。
(4)商品一定是劳动产品,但劳动产品不一定是商品;并非所有的物品都是劳动产品。;
2.商品的基本属性
(1)使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(2)商品的使用价值与价值是对立统一的关系。统一性表现在:使用价值是价值的物质承担者,作为商品,二者缺一不可。对立性表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。;
第一,废品相对于其原有性能,已不再具有使用价值。从这种意义上看,废品不是商品。
第二,许多废品可以卖给收购站,仍可用于交换,这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看,它还是商品,但已不是原有性能的商品。;(2011江苏单科)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务( )
A、属于公共物品
B、价值通过其他形式实现
C、使用价值不大
D、未用于交换而没有价值;(2010福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见( )
A.商品价格的高低受供求关系影响
B.商品价格的高低反映商品质量的优劣
C.人们选择商品关注的是商品的有用性
D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一;3、商品和货币是同时出现的吗?;探究二:货币的产生1.要让他们能成交,需要什么条件?2.你能设想出让交换变得方便的办法吗?;货币的本质、职能;商品交换是不断发展的
(四个阶段);一、偶然的物物交换;牛奶;牛奶;商品——一般等价物——商品;货币诞生货币成为商品交换的媒介;1、货币的产生;2、一般等价物;(3)、理解;3、货币的本质;(1)香烟在交换中充当了货币(或一般等价物)的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。
(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。;物物交换;引导学生阅读p5;探究三:这里的数量单位所表示的是什么?它们体现了货币的哪种职能?;1、货币职能的含义:;(1)价值尺度;④价值和价格的关系;(2)流通手段;3、货币的其他职能;一台彩电标价3000元
工厂财务人员向工人发工资
张三在市场上用6元买一斤肉
李四到银行取回1万元存款的利息
小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明
《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银;2011年6月25日,李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房,首付现金25
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