用字母表示数 例2教学课件.ppt

简易方程 （一）呈现情境 一、合作交流 探究新知 3. 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的 质量会不会相同呢？ 问题：1. 同学们，你们在地球上能举起多重的物体？ 2. 你们想不想知道，我们这位小航员在地球上能举起多重的物体？ 4. 你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体 的质量？ 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 问题：1. 如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能举起 物体的质量是多少呢？请你用算式表示出来。 2. 如果在地球上能举起物体的质量是2kg，怎么用算式表示呢？ 展示学生资源 一、合作交流 探究新知 3. 你们还能举例说说吗？ 逐步出示表格 4. 你们发现了什么规律？ 在地球上能举起物体的质量／ kg 在月球上能举起物体的质量／ kg 1 1×6＝6 2 2×6＝12 3 3×6＝18 …… …… 问题：1. 能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？ （二）理解含有字母的式子 一、合作交流 探究新知 预设1：x×6 预设2： 6x 2. 这两个式子能表示人在月