5 搭石部编版语文资料.pptVIP

二、选择合适的词语填空。 平整　　平稳 1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不 (　　　),一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。 2.家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些(　　　)方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排。 平稳 平整 三、把课文中的一句俗语抄下来,另外再写几个自己积累的俗语。 课文:? 课外: 紧走搭石慢过桥。 三个臭皮匠顶个诸葛亮。 众人拾柴火焰高。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 四、课内阅读。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(俗　裕)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(协　肋)调有序!前面的抬起脚来　后面的紧跟上去　嗒嗒的声音　像轻快的音乐　清波漾漾　 人影绰绰　 给人画一般的美感　?. 1.在文中“ ”内填写正确的标点符号。 2.在文中括号内正确的字上打“√”。 ,　。　,　;　,　,　。 俗　协 3.从文中找出下列词语的近义词。 平稳——(　　　) 假如——(　　　) 停脚——(　　　) 平衡 如果 止步 4.读了这段话,眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷,这段话先写一行人走搭石动作美,是从 “　　 　”这个词语知道的;再写　　　　的美,是从“　 　　”这个短语知道的;最后写画面美,是从“　 　　　、　 　　　”这两个词语知道的。? 协调有序 声音 轻快的音乐 清波漾漾 　人影绰绰 5.文中画线的句子是　　　　句,把 　　 　　比作　　　　,突出了人们走搭石的动作　 　。? 比喻 脚步声 音乐 轻快 6.这段话讲的是 (　　) A.走搭石的特点与原因。 B.作者对家乡的搭石的爱。 C.过搭石的速度更快。 A 1 白鹭 导入一 导入二 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧 猜一猜杜牧这首诗写的是什么鸟？ 导入一 返回 鹭鸶 白鹭 返回 导入二 作者简介 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。 主要作品：诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等，专著《中国古代社会研究》《甲骨文研究》等。 初读课文，读生字然后划分文章段落，概括段落大意。 概括写白鹭是一首精巧的诗。 写白鹭颜色和谐，身段大小很适合，美得精巧。 写白鹭在觅食、栖息、飞行时韵味，给人以美的享受。 照应开头，表达对白鹭的喜爱和赞美之情。 （1）： （2-5）： （6-10）： （11）： 白鹭 嫌弃 蓑毛 粉黛 嵌在 镜匣 嗜好 清澄 铿锵 适宜 白鹤 朱鹭 玻璃框 望哨 恩惠 韵味 lù xián dài xiá shì chénɡ suō xiàn kēnɡ qiānɡ 白鹭 嫌弃 蓑毛 粉黛 嵌在 镜匣 嗜好 清澄 铿锵 适宜 白鹤 朱鹭 玻璃框 望哨 恩惠 韵味 鹭 嫌 嗜 黛 喙 匣 嵌 多音字运用 这浑水澄（ ）清之后看起来一片澄（ ）净。 chénɡ dènɡ 澄 澄净（ ） 澄清（ ） dènɡ chénɡ 宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨 恩 韵 白鹭是一首精巧的诗。 比喻 白鹭 诗 课文解读 本体 喻体 对白鹭的整体评价 身段的大小 色素的配合 读课文第2-5自然段，说说作者从哪几个方面描写了白鹭的美。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 突出了白鹭的大小适宜。 白鹤、朱鹭、苍鹭 白鹭 比较 那全身的流线型结构……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 身段 评价 色素的配合 身段的大小 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 颜色 评价 读课文第6-8自然段，说说每段分别描绘了什么样的场景图。 水田垂钓 绝顶望哨 黄昏低飞 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 生动地描绘出白鹭在清水里觅食时的迷人景象。 拟人 比喻 水田垂钓 绝顶望哨 黄昏低飞 间隔 懒惰 间隔 隔断 懒惰 勤劳 近义词 反义词 “间隔、懒惰”又是什么意思？你又是怎么理解的？ 脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰 挽：向上卷 当我们要趟过