上饶县第二中学郑崇开水资源对人类生存和发展的意义说课材料.pptVIP

教师用书独具演示;●课标解读 1．了解自然资源的含义和分类。 2．选择某种资源作为实例，认识该资源的组成及其特征。 3．理解该资源对人类生存和发展的意义。;●教学地位分析 本节内容以水资源为案例学习自然资源对人类活动的影响。 由于水资源与每个人息息相关而成为热点问题，如尼罗河的水源分配问题、南水北调问题等。为此，本节知识在高考中命题率较高，考查形式多结合图表、数据资料，考查水资源问题产生的原因及解决方法。命题形式选择题和综合题均有。;演示结束 ;课　标　解　读;水资源的组成及其特征 ;土地 ;淡水 ;空间分布 ;1．水资源是可再生资源，那是否就表明其是取之不尽，用之不竭的？ 【提示】　水资源虽属于可再生资源，但如果利用不当，吸纳的污染物超过了其自净能力，会导致水质恶化；过量使用超过了其更新再生的速度，会造成水资源枯竭。因此，只有合理利用，保护得当，水资源才能不断更新。;古老文明的诞生与水资源 ;人们的生产和生活与水资源 ;空调 ;全球水危机 ;2．上海紧邻黄浦江，且地处降水丰富的湿润地区，为何会出现缺水现象？ 【提示】　上海虽然水资源较为丰富，但由于污染较重，使相当一部分地表水及浅层地下水遭污染而不能利用，因此上海出现水质性缺水现象。 ;我国水资源的特点 ;2．判断正误：水资源是可以恢复和更新的，因此水资源是取之不尽、用之不竭的。 【提示】　这种说法是错误的。水资源的恢