部编版三年级上园地一习作猜猜他是谁课件.pptVIP

部编版三年级上园地一《习作：猜猜他是谁》; 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。; 有一块黄色补丁的帽子、黄色围巾，脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。;情境互动;情境互动;情境互动; 外貌;分享评价;分享评价;指导写作;指导写作;第一步：审题 选择一个同学，用300字写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。;第三??：构思 （一）简要地列出作文提纲。例如： 开头：写一写他的外貌。(详) 中间：写他做过的一两件事。(详) 结尾：写自己或大家对他的评价。(略) （二）用思维导图列提纲。 思维导图：从一个中心向四周发散。 ;第四步：表达 提纲完成后，就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手： ①这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情； ②按照一定的顺序进行写作，叙事要具体。 ③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！; 作文题目 猜猜他是谁 小画家 我的好朋友 我为他画像 人见人爱的她 助人为乐的他 ;好词 头发：又黑又直 卷卷的 又长又直 眼睛：大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 浓眉大眼 嘴：小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸：圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的 其他：可爱、活泼、聪明、机灵、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻; 佳句;指导写作;［习作指导］ 1.想一想这个人的性格、外貌、爱好有哪些特别之处。 2.抓住最能体现他（她）与众不同的地方来写。 3.用上自己平时积累的好词好句，把人物刻画得形象逼真，使大家一读就能猜出他（她）是谁。;［范文］ ;［范文］ ;［范文］ ;［范文］ ;［范文］ ;［范文］