八年级数学特殊的平行四边形2讲解学习.pptVIP

;教学目标;;问题:我们熟悉这些图形吗?它叫什么? (_____________________________) ;从图形上看,矩形是平行四边形吗?若是它们之间有何关系呢? ;想一想;定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形． 想一想：在刚才的平行四边形变化过程中，你注意到随着∠１的变化，两条对角线的长度怎样变化？当∠１变为直角时，平行四边形成为矩形，它的其它内角是什么样的角？两条对角线又有什么样的关系？; ; ;定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．;例１.如图，矩形ＡＢＣＤ的两条对角线交于Ｏ点，∠ＡＯＢ＝６０°，ＡＢ＝４cm 求矩形对角线的长．;解：∵四边形ＡＢＣＤ是矩形， 　　∴ＡＣ与ＢＤ相等且互相平分， 　　∵ＯＡ＝ＯＢ，∠ＡＯＢ＝６０°， 　　∴△ＯＡＢ是等边三角形， 　　∴ＯＡ＝ＯＢ＝４cm, ∴矩形对角线ＡＣ＝ＢＤ＝２oＡ＝8cm.;例２.如图，矩形ＡＢＣＤ中，对角线ＡＣＢＤ交于Ｏ点，ＡＥ⊥ＢＤ垂足为Ｅ，若∠ＤＡＥ：∠ＢＡＥ＝３：１求∠ＥＡＣ的度数．;解:在矩形ABCD中, ∠BAD=90°, 即∠DAE+∠BAE=90° 又∵ ∠DAE:∠BAE =3:1 ∴ 3∠BAE+∠DAE=90° ∴ ∠BEA=22.5°; 又∵ AE⊥BD ∴∠ AEB=90° ∴∠ ABE=67.5° ∵ 四边形ABCD是矩形 ∴对角线AC.BD 相等且互相平分 ∴OA=OB ∴∠BAO=∠ABE=67.5° ∴∠EAC=∠BAO-∠BAE=67.5°-22.5°=45°;你一定能选对 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是: ( ) A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 2.若直角三角形的两条直角边分别5和12,则斜边上的中线长为 : ( ) A.13 B.6 C.6.5 D.不能确定 3.若矩形的一条对角线与一边的夹角为40°,则两条对角线相交的锐角是: ( ) A.20 ° B.40° C.80 ° D.10°;已知,如图,四边形ABCD中, ∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,EF平分∠BED. (1)猜想,EF与BD具有怎样的特殊关系? (2)请证明你的猜想.;小结: 谈一谈这一节你都学会了什么?;作业: 课本64页习题2.4 ;再见