【推荐】热点13 线性规划与基本不等式-2017年高考数学二轮核心考点总动员.docVIP

2017届高考数学考点总动员【二轮精品】第一篇 热点13 线性规划与基本不等式 【热点考法】本热点考题型为选择填空题或解答题中求最值与范围的工具，主要考查简单线性规划解法和利用基本不等式（重要不等式）求最值，常将函数、概率、程序框图等知识与线性规划结合，将基本不等式与函数、解析几何等结合，考查运算求解能力、数形结合思想，难度为基础题或中档题，分值为5分. 【热点考向】 考向一 简单线性规划的应用 【解决法宝】解简单线性规划的应用基本思路是：画、移、解、代.技巧是：往往在“角点”处取得最值，直接代入点的坐标即可；若目标为非线性，关键点是理解目标函数的几何意义，常见代数式的几何意义：（1）表示点与点之间的距离；（2）表示到直线距离的倍；（3）表示点与点连线的斜率. 例1.【河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调，5】已知实数满足，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【分析】作出不等式对应的平面区域，利用线性规划的知识，利用目标函数的几何意义． 考向二 简单线性规划”逆向”问题，确定参数的取值（范围） 【解决法宝】1.当参数在线性规划问题的约束条件中时，作可行域要意应用“过定点的直线系”知识，使直线“初步稳定”，再结合题中的条件进行全方面分析才能准确获得答案. 2.在线性规划问题可行域下的恒成立问题，一定要结合“可行域”将“恒成立”加以控制，使之转化为平面区域间关系的恒成立，再进行解答. 3.在约束条件中的二元不等式若含有参数且给定了该参数的取值范围的问题，就意味着直线是“动直线”，则应将该动直线运动的“最大”“最小”位置固定下来，根据运动的趋势确定好不同情况下的可行域，再针对解答目标逐步分析方能获解. 4.目标函数中含有参数时，要根据问题的实际意义注意转化成“直线的斜率”、“点到直线的距离”等模型进行讨论研究. 例2.【河北衡水中学2017届上学期一调，13】设，变量，在约束条件下，目标函数的最大值为，则_________． 【分析】作出可行域，作出目标函数，平移直线，找出最优解，代入目标函数，即可解出参数m的值. 考向三 基本不等式 【解决法宝】利用基本不等式求最值时应注意：（1）在应用基本不等式求最值时，要把握三个方法，即“一正——各项（因式）都为正数；二定——和或积为定值；三相等——等号能取等号”，这三个方法缺一不可. 若无明显“定值”，则用配凑的方法，使和为定值或积为定值.当多次使用不等式时，一定要注意每次是否保证等号成立，并且要注意取等号的条件的一致性，否则就会出错，因此在利用基本不等式处理问题时，列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤，而且也是检验转换是否有误的一种方法. 必须掌握的三个不等式：（1），，则（当且仅当时取等号）.（2），，则（当且仅当时取等号）.（3），，则（当且仅当时取等号）。 例3【河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调，9】已知，二次三项式对于一切实数恒成立，又，使成立，则的最小值为（ ） A．1 B． C．2 D． 【分析】由题知可找到的关系，配凑成可利用基本不等式的形式，利用基本不等式即可求出最值. 【解析】因为二次三项式对于一切实数恒成立，所以；又，使成立，所以，故只有，即，所以＝，故选D． 【热点集训】 1.【河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调，6】若，则的最小值为（ ） A．8 B．6 C．4 D．2 【答案】C 【解析】由，得，即，则有，所以，当且仅当时等号成立，所以的最小值为4，故选C． 2.【黑龙江省哈尔滨六中2016届高三上学期期末】变量x、y满足条件，则（x﹣2）2+y2的最小值为（　　） A． B． C． D．5 【答案】D 【解析】由题意作出其平面区域，（x﹣2）2+y2可看成阴影内的点到点A（2，0）的距离的平方，由图象知点B（0，1）到点A的距离最短，故（x﹣2）2+y2的最小值为（0﹣2）2+12=5；故选：D． 3. 【广东海珠区2017届上学期高三综合测试（一），9】若满足，则的最大值为（ ） A．-8 B．-4 C．1 D．2 【答案】D 4.【贵州省黔南州2016届高三（上）期末】设变量x，y满足约束条件：，则目标函数z=2x+3y的最小值为（　　） A．6 B．7 C．8 D．23 【答案】B 【解析】画出不等式．表示的可行域，如图，让目标函数表示直线在可行域上平移，知在点B自目标函