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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 2、甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向行驶,已知甲的速度为每小时15千米,乙的速度为每小时45千米。问:经过几小时两人相距30千米? A B 180千米 30千米 A B 30千米 2.5小时 3.5小时 练习:A、B两地相距120千米,甲骑自行车以每小时行10千米从A地出发去B地,乙骑摩托车以每小时50千米从B地出发去A地,甲、乙同时出发。问: (1)经过多少时间甲、乙两人相距60千米? (2)若甲先出发1小时,则甲出发后几小时,两人相距50千米? 解:(1)设经过x小时甲、乙两人相距60千米 10x+50x=120-60 X=1 10x+50x=120+60 X=3 (2)设则甲出发后y小时,两人相距50千米, 10y+50(y-1)=120-50 Y=2 10y+50(y-1)=120+50 Y=22/6 如设则乙出发后z小时,两人相距50千米,又如何列方程? 3.“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”.自古以来连接桐庐到杭州的富春江就是重要的黄金水道.“两岸青山,山为水铸情,满目葱翠;一江春水,水因山溢美,澄如湖海碧如天.”一旅游船从桐庐东门码头出发顺流而下驶往杭州滨江码头用去5小时,从杭州滨江码头逆流而上到桐庐东门码头用去7小时,水流速度为3千米 小时. 求桐庐东门到杭州的滨江码头的距离. 分析: 题中涉及到的数量有: 速度、路程、时间。 相等关系有: 速度×时间=路程 旅游船的速度+水流速度=顺流速度 旅游船的速度-水流速度=逆流速度 / 顺流行驶的路程=逆流行驶的路程 解:设旅游船的速度为x千米 小时 / 5(x+3)=7(x-3) X=18 5(x+3)=105 间接设元法 4.一队学生去校外进行军事野营训练。他们以5千米/小时的速度行进,走了18分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给队长。通讯员从学校出发,骑自行车以14千米/小时的速度按原路追上去。通讯员用多少时间可以追上学生队伍? 解;设通讯员用x小时可以追上学生队伍, 根据题意,得 60 18 ×5+5x=14x 解这个方程,得 x=1/6 检验:x=1/6适合方程,且符合题意。 答:通讯员用1/6小时可以追上学生队伍? 5.姐妹俩同时从家里出发到少年宫,路程全长770米,妹妹步行速度每分钟60米,姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回,途中与妹妹相遇。这时妹妹走了几分钟? 解:设妹妹走了x分钟,根据题意,得 60x+(160-770)=770 或60x+160x=2×770 解这个方程的,得 x=7 检验:x=7适合方程,且符合题意。 答:妹妹走了7分钟. 家 少年宫 练习:A、B两地相距120千米,甲骑自行车,乙骑摩托车都从A地出发,同向而行,甲比乙早出发2小时,甲每小时行15千米,乙每小时行60千米. (1)甲出发后多少小时,乙追上甲? (2)乙到达B地后立即返回,途中在何处遇上甲? 解:(1)设甲出发后x小时,乙追上甲, 15x=60(x-2) X=8/3 若设乙出发后x小时,乙追上甲,又怎样做? (2)设甲出发y小时,乙在返回途中遇上甲 60(y-2)+15y=2×120 Y=24/5 15y=15×24/5=72千米 设乙出发y小时,在返回途中遇上甲,又怎样做? 6.火车用26秒的时间通过一条256米的隧道 这列火车又以16秒的时间通过一条96米米的桥梁,求这列火车的速度及长度(假设火车的速度不变)。 (即从车头进入入口至车尾离开出口), 解:设火车的长度为x米,根据题意,得 256+x 26 16 96+x = 解这个方程的,得x= 160 检验:x=160适合方程,且符合题意。 16 96+x = 16 答;这列火车的速度16米/秒,长度为160米。 方法一根据速度相等列方程 6.火车用26秒的时间通过一条256米的隧道 这列火车又以16秒的时间通过一条96米米的桥梁,求这列火车的速度及长度(假设火车的速度不变)。 (即从车头进入入口至车尾离开出口), 解:设火车的速度为y米/秒,根据题意,得 26y-256=16y-96 解这个方程的,得y= 16 检验:x=16适合方程,且符合
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