初中物理常用测量工具教案设计.docxVIP

回顾中学物理常用测量工具 前置研究： 请同学们自己总结中学物理实验中常用的测量工具有哪些。 重点：测量工具的使用方法 难点：实验操作 教学目的：让同学们熟悉使用器材，提升同学们的操作能力。 教学过程： 请同学回答中学物理常用测量工具有哪些。 实验 请同学们相互交流讨论完成实验（过程，注意事项记录下来） A.正确使用刻度尺的方法(测长度） 1、会认：认清刻度尺零刻度线的位置、量程和分度值。 ①刻度尺一次能够测量出的最大长度叫量程。 ②刻度尺上一个最小间隔表示的长度叫分度值。 2、会放： ①刻度尺要与被测物体平行。 ②刻度尺上有刻度的一侧要贴紧被测量的物体。 ③零刻度线完好从两刻度线量起，零刻度线损坏一般从某一个整数刻度量起。 3、会看：读书读数时，视线要垂直刻度尺的尺面。 4、会读：估读到分度值的下一位。 温度计（测温度） 估：就是对所测液体的温度进行估测。 选：根据估测的温度，选择量程合适的温度计。 放：使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要碰 到容器底或容器壁。 看：待温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡要继 续留在被测液体中，视线与温度计中液面相平。 读：读数并记录数据(一定要带单位),取出温度计。 托盘天平（测质量） （1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。 （2）、调平衡：调节横梁的平衡螺母 （3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 弹簧测力计(测力） 1.使用前： （1）观察弹簧测力计的“0”刻线（校零）、量程和分度值 （2）来回拉动几下弹簧，避免卡壳。 2.测量时： 要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向 3.观察时： 视线必须与刻度盘垂直 电压表和电流表在使用规则上有的相同点和不同点 相同点 1、使用前都要校零 2、电流都是从“+”接线柱流进“-”接线柱流出 3、都是根据所选量程读取上方或下方刻度的示数 4、测量值都不能超过所选量程，在使用双量程电表时，一般用大量程试触。 不同点 1、电流表必须串联在电路中，电压表必须并联在电路中 2、电流表不能直接接在电源两极，电压表可以直接测量电源电压 学生讲解： 请同学上讲台操作并讲解，同学们找问题。 作业： 把这几种测量工具的使用方法，注意事项写在作业本上